2016力、运动和力中考复习解析.ppt

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1、2016中考物理复习课件力运动和力力运动和力力重力弹力摩擦力运动和力定义、单位、作用效果力的示意图定义、大小、方向、重心定义、产生条件弹簧测力计：原理、使用方法定义、产生条件、方向影响因素利用与防止牛顿第一定律惯性二力平衡1.概念：力是___________的作用。2.力的作用效果：（1）可以使物体发生_____。（2）可以改变物体的_________。3.力的三要素：力的___________________，力的三要素不同，作用效果_____。物体对物体形变运动状态大小、方向、作用点不同考点一、力的概念及力的描述4.力的示意图：用一条带箭头的线段表示力。（1

2、）在_____物体上，沿___的方向画一条线段。（2）在线段的末端画一个箭头表示力的_____。（3）线段的起点或终点表示力的_______。5.力的相互性：物体间力的作用是_____的。受力方向作用点相互力【点拨】（1）一个力必须涉及两个物体，且不接触的两个物体也可能产生力的作用，如磁铁之间的吸引力。（2）运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。（3）力的作用效果是“可以改变”而不是“一定改变”。考点一、力的概念及力的描述1.形变：（1）弹性：物体受力时，发生形变，不受力时，又_____原来的形状。（2）塑性：受力形变后，不能_________原来的形状。2.

3、弹力：物体由于发生_________而产生的力。恢复自动恢复弹性形变考点二、弹力3.产生的条件：（2）发生弹性形变（1）相互接触4.拉力、压力、支持力、推力都属于弹力（2）正确使用。①观察量程和分度值：所测力的大小不能超过___________。图中弹簧测力计的量程是__N，分度值是____N。②调零：指针指到_________上。③使用时使所测力的方向与弹簧的_________一致。④读数：视线要与刻度板面_____且正对指针，图中弹簧测力计对小车的拉力是____N。最大测量值50.2零刻度线轴线方向垂直3.65.应用：弹簧测力计。（1）原理：在弹性限度内，弹

4、簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_____。越长考点二、弹力1.定义：由于___________而使物体受到的力。地球附近的所有物体都受到重力的作用。2.大小：（1）测量：用___________来测量。（2）关系：物体所受重力跟它的质量成_____，其比值是定值，约等于________。（3）公式：_____。地球的吸引弹簧测力计正比9.8N/kgG=mg考点三、重力3.方向：（1）不变性：总是_________。（2）应用：用_______指示力的方向。检查工作台面是否水平，检查墙壁上的画是否挂正。竖直向下铅垂线4.重心：（1）概念：重力的等效作用点。（2）

5、位置：形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的________上。几何中心考点三、重力（1）重力的施力物体是地球，方向始终竖直向下即指向地心，垂直于水平面向下，与物体所处的运动状态、位置等无关。（2）g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力大约是9.8N，不能写成1kg=9.8N。【点拨】两个的物体，当它们运动时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫滑动摩擦力。c.接触面粗糙2.产生条件a.互相接触且有压力b.有相对运动3.方向：与相对运动方向相反1.定义：反思：摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？考点四、摩擦力相互接触相对阻碍相对运动考点四、摩擦力

6、4.影响因素：（1）接触面粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力。（2）压力：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力___。越大越大增大有益摩擦的方法：②增加接触表面的粗糙程度。①增大压力；列举相关的事例①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳子；③冬天在结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠，手上摸镁粉。减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④使接触面分离。列举相关的事例：①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；③机器转动的部分加滚动轴承；④加润滑油；⑤磁悬浮列

7、车靠强磁场把列车托起。1.牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____________状态。（2）得出：是在大量经验事实的基础上，经过___________得出的。(3)力和运动的关系：力是物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。2.惯性：（1）概念：一切物体都有保持_________________的性质。静止匀速直线运动推理而概括原来运动状态不变考点五、牛顿第一定律（2）性质：任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性只有大小，没有方向，且大小只与物体的有关，越大，惯性越大。改变质量质量（3）利用和防范（如下表

8、）实　例现象解释原来状态