卜算子・咏梅课件(陆游).ppt

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1、卜算子·咏梅陆游你曾经读过陆游的哪些诗歌？记得他的哪些名句？示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。梅花欣赏用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。三.感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神一.初步了解词种新的艺术形式二.有感情地朗读者词四.体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等，以及词所表达出来的情感。学习目标陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。浙江绍兴人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘触怒投降派秦桧，被黜免。回乡闲居至死。陆游是创

2、作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。作者简介知诗人卜算子·咏梅卜算子词牌咏梅词题整体感知卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？有什么作用?文本研读烘托愁意象驿外断桥野梅黄昏风雨荒凉破败孤独寂寞惆怅萧瑟凄凉惨淡感受困难处境矢志不渝词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？无意苦争春一任群芳妒孤傲高洁零落成泥碾作尘只有香如故这首诗运用了怎样的

3、艺术手法？列举在中学中你学过类似写法的作品。托物言志艺术手法中心思想作者以梅花自喻，借梅花表现出自己孤高正直、坚守节操、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国热情。其实也正是作者一生傲然不屈，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。比较阅读卜算子咏梅毛泽东(一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之.)风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。谢谢大家~陆游对国家：耿耿忠心一片赤诚对爱情：忠贞不渝一往情深