夜深了，留在板房里的人是谁.doc

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1、夜深了，留在板房里的人是谁初到***小学，映入眼帘的是一大片学校拆迁遗留废墟，当我走过这片废墟，我看到了一群执著于教育事业、在自身条件并不十分宽裕的情况下，还给了学生满满地爱、视学生如自家子女的老师们。他们不计较名利，扎根山脚，用自己的青春和对教育事业的爱践行着教书育人的使命，谱写着自己清贫但却不平凡的生命乐章！在这一群最可爱的人中，最触动我灵魂、最让我感受到教育职业幸福感的人就是裴淑琴老师。第一次注意到裴老师，是从她那一口河南话开始的。当时心里有点疑惑，为什么裴老师不讲普通话呢？后来，通过很多次与裴

2、老师接触，我才慢慢地知道，裴老师不是不想说普通话，而是她确实是不会说。裴老师的为人就像她那一口乡音，淳朴而真诚。对学生，她倾尽全力，为了教会一个基础差的孩子一道数学题，她蹲在其身边陪着他一遍又一遍地验算，直到孩子完全掌握了为止。无数个夜晚，当学校里夜阑人静，总有一间教室的窗户还亮着灯光，不用看，你一准知道那是裴老师在辅导孩子做作业。裴老师的爱不仅让受教的孩子感动，更是温暖着我们每一个同事的心灵。每天早上当你走进办公室，你的桌上总有一杯滚烫的热水，不用问，你一准知道那是裴老师给大家的“早安”。裴老师不善

3、言辞，但她却用自己的实际行动感动着我们身边的每一个人。桃李不言下自成蹊，当一批批被裴老师送进初中的孩子返回母校来看裴老师的时候，我的心里百感交集，既为裴老师高兴，又在内心暗暗鼓劲，希望有一天，我也可以被学生簇拥着，和他们分享在红山根的每一份快乐！裴老师，班上的孩子有您，学习无难事；裴老师，办公室有您，感动盈满室；裴老师，教育路上有您，我们不孤单！