提高学生写作能力的一些方法.doc

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1、提高学生写作能力的一些方法写作仅仅靠每学期在写作课上的训练，是不够的。虽然多写作文是提高写作能力的主要手段，但它不能代表其他的手段，而其他的手段又必不可少。所以，我们既要多写，又要注意平时利用各种手段、方法提高写作能力。这些方法有以下几种：一.多读书、报，积累资料1.读书、报可吸收新观点，把握主旋律，获取新资料，能多观摩好文章。2.多读书报，多积累。把一些名言、典型例子积累下来，把对某些问题的正确看法和明确提法记录下来，也可剪报，抄报，以备写作时调用，变成自己的东西。积累材料越丰富越好，有些新观点就是从分析材料中产生

2、的，厚积薄发嘛。二.抄范文，多记背。作文，一定要自己写，意必己立，语必己出，不允许抄袭别人的作品，这是毫无疑义的。但这里所说的抄范文，不是指自己写作文之时，而是指平时观摩别人的好文章时，多下一点功夫而已。首先选取好文章，其次抄作文，一边抄一边动脑筋，人家为什么这样写，好在哪里，不好在哪里，自己要分析，好的东西找出来了，自己今后自然而然的就会模仿。不过，这时不会是生搬硬套，而是经过消化吸收，已经变成自己的东西了。如果能够背诵就更好。三.列提纲，练构思我们知道，思维能力是写作的核心能力，构思训练是写作训练中的基础训练。练

3、习作文时，要想清楚了然后写，不要随便一想就写，以有点朦胧的印象为满足。先写提纲的习惯养成了，一辈子受用不尽。四.勤修改，作比较修改作文，是写作的一个重要步骤，也是提高写作能力的一个重要途径。修改作文强调两个“比较”：第一个比较是修改作文前后，要与老师推荐的范文和老师当众评改的病文相比较。第二个比较是修改作文之后，自己把修改前后的两篇作文进行比较，看看自己做了哪些修改，这些修改合理不合理，不合理继续修改，直到满意为止。五.单项练，写语段作文能力是综合能力，综合能力可以分解练习。作文单项能力练习种类很多，如审题练习，拟题

4、练习，立意练习，开头练习，选角度练习，选材练习，层次练习，联系实际的练习，结尾练习，语言练习等等，这些单项练习要分解到日常写作练习之中去。语段的写作练习，也是单项写作能力的一个重要练习内容，语段是人的思维的基本单位，是文章的构件。它虽然带有局部的特点，但它关系着全局。局部问题可以局部解决。