参加五乡镇连片片活动.doc

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1、参加“五乡镇联片教研活动”心得体会峨岭镇五小杨俊莉4月28日，我有幸参加了2013年春季鹅岭、板溪、郎溪、中坝、新寨五乡镇联片教研活动。在这次教研活动中我感受颇深，这次活动是以同课异构的形式开展的，是由三位教师以不同的方式上同一堂课。本次课题是三年级口语交际“教你学一招”。对于小学语文教师来说口语交际无疑是教师们普片认为最难上的一堂课，今天的这堂课分别由峨岭镇二小唐海明老师、峨岭镇四小陈燕老师、板溪小学王晶晶老师授课。三位教师的授课方式各具特色，教态和蔼、大方，具有亲和力和感染力。唐老师的课具有较强的艺术性，课堂上唐老师能歌善舞，在一种轻松活跃的氛围下完成了教学，学生也玩得非常开心。

2、陈老师在课堂上具有创新意识，以变魔术的方式导入新课，充分调动了学生的求知欲，在教学中陈老师教学思路清晰，目标明确，综合性较强，我个人认为是一堂非常成功的课。而板溪小学王老师的课则更显朴实，具有较强的实用性，贴近生活，同时注重培养学生的语言表达能力。三位教师的课都上的非常成功，在教学中都做到了很好的引导作用和示范作用，在课堂中激发学生大胆发言，展现自己的绝招，使学生真正成为课堂的主人。在这次教研活动中我的感触很深，同时也学到了很多教学方面知识，给我以后的教学工作起到了很好的推动作用，特别是口语交际的教学我学会了怎样激发学生的求知欲，同时不再用单一的教法来上口语交际，我懂得了“教无定法”

3、的真正含义，在以后教学中课前要写好口语交际的教学设计，围绕交际能力，明确重难点，和教学目标。同时注重课堂互动使学生价值观和情感态度的得到展现，注重与学生的生活相结合，起到“举一反三”的效果，努力营造和谐的课堂氛围，抓住学生的闪光点，要多表扬学生，鼓励学生，树立学生的自信心。使学生成为课堂真正的主人。这次教研活动通过聆听骨干教师的课堂教学，我会把这次活动学到的教学思路和策略，积极运用到教学实际中，使我的课堂更加科学而高效。