克里亚的木匣.doc

《克里亚的木匣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科里亚的木匣双基同步训练　　一、抄写课后词语。　　　　________________________________　　　　________________________________　　二、“匣”字，用部首查字法查，应查(　　)部，用数笔画查字法查，应查(　　)画。笔顺是________________________。　　三、给课文分段，并归纳出各段段意。　　　　第一段(1-3)讲___________________________________________________________________　　　　第二段()讲______

2、_____________________________________________________________　　　　第三段()讲___________________________________________________________________　　四、读课文，圈画有关内容，填表。　　　　时间主要人物（科利亚）事情年龄数数步子差不多四年以后五岁 步子小 战争开始的时候能数到一百多 量五步挖匣子　　五、从第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看出他是个爱_____、会_______、热爱生活的孩子。　　六、通

3、过科利亚挖木匣这件事，对我的启发是：　　　　答：___________________________________________________________________________　　　　　　___________________________________________________________________________　　七、找出意思相近的词。　　　　起初　原来　仍旧　照样　早先　开始　　　　当初——(　　　)(　　　)　　仍然——(　　)(　　)　　原先——(　　)(　　)　　八、找出下面句子里用错的字，把正确的

4、写在括号里。　　　1.他放好了木匣，盖上土，用脚彩实。　　　　(　　　)　　　2.场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，暴发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。　　　　(　　　)　　　3.我们观看了好多项精采表演，都有趣极了。　　　　(　　　)　　九、下面每组的五个词，有四个是同类的，找出不是同类的一个。　　　1.桌子椅子家具茶几沙发()　　　2.苹果鸭梨葡萄水果西瓜()　　　3.文具铅笔本子小刀格尺()　　　4.夹克衫衬衣裙子裤子服装()　　十、续完句子，并加标点符号。　　　1.老师在灯光下　　　　_____________________________

5、_____________________________________________　　　2.忽然想起阿姨送给我的风筝　　　　__________________________________________________________________________　　　3.这个电子娃娃个儿很大活像一个　　　　__________________________________________________________________________　　【创新能力训练】　　一、选择关联词填在()里。　　　　无论……也　　不是……而

6、是……　　不光……还　　如果……就　　　1.老师说，(　　)明天不下雨，秋游(　　)改期。　　　2.(　　)条件多么艰苦，我们(　　)应干下去。　　　3.他(　　)学习好，(　　)在思想上严格要求自己。　　　4.我们(　　)皇帝，(　　)四化建设的接班人。　　二、读一读，然后按要求填空。　　　　科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”　　　　这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：_______________________________这说明科利

7、亚是一个_________________的孩子。　　三、照样子，改写句子。　　　例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。　　　　　因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。　　　1.科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。　　　　________________________________________________________________________________　　　2.奶奶、妈妈和科利亚为什么要回故乡呢?因为德国法西斯被赶走了。　　　　__________________

8、________________________________________