《论语》十二章 五课时.ppt

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1、《论语》十二章学习目标1、积累文言词语。了解孔子和《论语》的相关知识。背诵并默写课文。2、理解课文内容并准确翻译每一句话和每一个重点字的意思。3、联系自身学习经历，体会课文语言。4、感受孔子光辉的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养，学习为人处事之道。人物及作品简介孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为“世界十大名人之一”。《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及

2、再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，共二十篇。人物及作品简介孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。《论语》有“半部《论语》治天下”之说，可见其影响力极大。题目解说《<论语>十二章》是从《论语》中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录，是孔子在不同时间与弟子们的谈话记录。“论”的意思是编纂，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，以语录体和对话体为主，儒

3、家的经典著作之一。翻译：孔子说:“学习了新的知识然后按照一定的时间去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？”段解：学习方法、修身做人。第一章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。(2)而：连词，表顺承。时：按时。之：代所学的知识(3)说：通“悦”，愉快。(4)朋：指志同道合的人。亦：副词，也。(5)人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。却，但是。(6)愠：生气，发怒。(7)君子：指

4、道德上有修养的人。重点字词解释:1、日：每天2、三省（xǐng）：多次反省。三，泛指多次。3、为：替4、谋：出主意，策划5、忠：指对人应当尽心竭力。忠诚6、信：真诚、诚实。7、传：老师传授的知识。翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人出主意做事情是不是忠诚（或尽心尽力）呢？跟朋友交往是不是诚实（诚信）呢？老师传授的知识是否复习了呢？"段解：强调治学的人必须重视道德修养。第二章:曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”重点字词解释:(1)十有五：指十五岁，“有”同“又”，用在整数和零数之间。(2)立：站立，

5、站得住，这里可理解为独立做事情(3)惑：迷惑，疑惑。(4)天命：指不能为人力所支配的事情。(5)耳顺：能听进不同意见（6）从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。(7)逾矩：逾，超过；矩，规矩。翻译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别是非真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。”段解：孔子自述他学习和修养的过程。第三章:子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”翻译：孔子说：“温习学过的知识，从中

6、获得新的理解与体会,（凭借这一点）就可以当老师了。”段解：学习方法。强调温故知新。第四章:子曰：“温故而知新，可以为师矣。”重点字词解释：（1）温：温习，复习。（2）故：旧的，原来的。这里指学过的知识.（3）新：新的理解与体会。（4）而：连词，表示顺接。（5）知：领悟，获得。（6）可：可以。（7）以：凭借。（8）为：成为，做。（9）矣：语气词，表肯定。富安中学刘瑛翻译：孔子说:“只知道学习却不知道思考，就会感到迷茫（而无所适从），只知道思考而不知道学习，就会（对思想）有害。”段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要相结合。

7、第五章:子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词解释:1、而：连词，表示转折。2、则：连词，相当于“就”、“便”。3、罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。4、殆（dài）：本意是危险，这里指有害。重点字词解释：1、哉：感叹语气，多用于句子末尾。2、箪（dān)：古代盛饭的圆形竹器。3、巷：此处指颜回的住处。4、堪：忍受5、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！”段解：赞扬颜回乐于学习

8、、贫贱（困）不移的精神。第六章子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”翻译：孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以