左右结构的高低搭配.doc

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1、左右结构的高低搭配教学目标：1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律，写好左右结构字。2、培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。教学重点：左右两部分高低搭配规律，结构协调。教学难点：幼、卸、郭、野的写法。教具、学具：范字、书写用品。教学过程：一、引入课题、明确要求。1、师生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。二、探求新知。1、这些字是什么结构？2、左右两部分位置有什么特点？3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。4、指导学习找出规律：（1）笔画较匀：力、生、犬等与左部稍平（举例）；（2）单耳、右耳、

2、占、勾等，笔画较集中部位下移（举例）；。形体较短的：口、工、二、厶等，置中间（举例）强调协调。三、书写实践与练习指导。1、指导书空幼、卸、郭、野2次。提醒“卸、野”两字的难点易错处。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）板书设计左右结构的高低搭配仁、私、红、幼、卸、郭、野、构