袁振国当代教育学2004年修订版强化习题一.doc

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1、袁振国《当代教育学》强化习题（一）　　一、填空题　　1．教育学是研究_______及其_______的科学。　　2．教育规律，有一般规律和特殊规律，教育的一般规律是_______的规律；教育的特规律是_______的规律。　　教育学既要研究教育的_______，也要研究教育的________。　　3．教育的产生和发展经历了_______、_________、________三个阶段。　　4．教育学的萌芽阶段的著名代表人物________；有影响的代表论著有_______。　　5．教育学成为一门独立学科阶段的著名代表人

2、物有_______；有影响的代表论著有________。　　6．社会主义教育学的创建阶段的著名代表人物有_______；有影响的代表论著有______。　　7．我国最早的一部教育著作是________比古罗马的昆体良的______，还要早三百年，诸如循序渐进______、尊师重道等，不仅在教育史上是首创，而且直到今天仍不失其光辉的价值。　　8．夸美纽斯于1632年发表的代表著作________，第一次提出__________，论证了_______，初步奠定了教育学科的发展基础。　　9．赫尔巴特于1806年出版的代表著

3、作_______，第一次论证了_________原则，把教学过程分为________，使教育和教学理论进一步得到了完善，形成了比较完善的理论体系，标志着教育学开始成为一门独立的学科。　　10．马克思主义为社会主义教育学的建立提供了______的认识论和方法论的基础，科学地论证了教育和社会发展的关系，_______等教育学的一系列根本问题，为社会主义教育学的建立奠定了理论基础。...................................................................　　二、单

4、项选择题　　1．教育科学研究的对象是（   ）。　　A．教育现象　　B．教育活动　　C．教育问题　　D．教育理论　　2．近代第一本教育学著作是（   ）。　　A．洛克的《教育漫话》　　B．夸美纽斯的《大教学论》　　C．卢梭的《爱弥尔》　　D．赫尔巴特的《普通教育学》　　3．在教育学史上，一般把夸美纽斯的（   ）看成是近代第一本教育学著作。　　A．《普通教育学》　　B．《大教学论》　　C．《学记》　　D．《论演说家的培养》　　4．（   ）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。　　A．夸美纽斯的《大教学论》　　B．洛

5、克的《教育漫话》　　C．卢梭的《爱弥尔》　　D．赫尔巴特的《普通教育学》　　5．我国古代最早比较系统地总结教学经验的论著是（   ）。　　A．《论语》　　B．《劝学》　　C．《学记》　　D．《进学解》.................................................................................　　三、辨析题　　1．教育学的研究对象是年轻一代。（   ）　　2．教育学就是以国家教育方针政策为研究对象。（   ）　　3．教育与教育学都是以人为对象，是培养

6、人的活动。（   ）　　4．教育学是研究党的教育方针、政策的一门科学。（   ）　　5．教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。（   ）................................................................................................　　四、简答题　　1．教育学的研究经历那些阶段？　　2．简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。...............................

7、..............................................................　　六、案例分析题　　有人说：“学习和研究教育学这是学校领导的事情，教师是从事教学的，只要把学生教好就行了，学不学教育学无所谓”。这种说法对吗?我们应怎样正确对待？