环境和化学工程学院学生德智体综合测评办法试行.doc

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1、环境与化学工程学院学生德智体综合测评办法（试行）（2014年9月）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据上海电力学院和我院实际情况，特制定本办法。第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际

2、素质状况。第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、综合能力三部分。第五条测评方法和程序1、建立班级测评小组由各班班长、团支书、组织委员和班级代表组成，由其对本班级成员进行测评。2、需由学生本人向测评小组递交《综合测评加分汇总表》并同时提供相关证明材料，由测评小组负责审核并以班级形式汇总。对在提供证明过程中弄虚作假者，将倒扣其对应分值，视情节眼中给予必要的纪律处分。3、测评小组核定得分：测评小组根据个人提交的申报材料，初步核定综合测评得分。4、公示初审测评结果：将初步核定的综合测评得分在学院宣传窗及学院网上公示3个公示日。每个学生对其他同学包括本人在内

3、的初审测评结果可以提出异议。5、辅导员复审：凡同学审议后无异议的，该测评分即为最终综合测评得分；凡同学有异议的，根据事实依据，经辅导员复核的结果为最终综合测评得分。第六条本方法适用于我院具有正常学籍的全日制本科学生。测评时间每年9月份进行。第二章基本素质测评细则第七条基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条基本素质总评分（记作F1）为基础分（Ｐ）与奖励加分（Ａ１）之和再减去惩处扣分（Ａ２），其计算公式为：Ｆ１＝Ｐ＋Ａ１－Ａ２第九条　基

4、本素质基础分以７０分计，即Ｐ＝７０第十条　　奖励加分（Ａ１）：对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人或者好人好事，按下列各项加分。但因同一原因获得不同的荣誉称号或表彰、表扬的，只计最高分，不累计加分。（一）学生行为及加分１、积极为社会服务，为他人无私奉献（如见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、抢救伤残等）事迹突出，受到全国、市、学校、二级学院通报表扬者,分别加１０分、８分、５分、２分。在职责范围之外，积极参与学院迎新，校庆等各类志愿者活动者，一次加０.５分，最高累计至５分。２、参加校内组织的无偿献血者加２分。（二）先进集体荣誉分１、以班级或班级支部为基本单位表彰表一：表彰

5、（或获奖）等级主要负责（1-2人）主要参与人员（不超过5人）其他成员市、部先进班级、五四红旗团组织842校五四特色团组织、校先进集体、文明班级、校先进基层党组织321校文明共建、校优秀团日活动210.5１、以楼栋或寝室为基本单位表彰表二：表彰等级主要负责人（寝室长、厅长）成员（室员）省部级以上荣誉寝室63校五星级寝室31.5校四星级寝室21校样板房21（一）先进个人荣誉分（仅指优秀学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀党员等综合性奖项）表三：市、部级表彰８分校级表彰（优秀学生标兵、优秀学生干部标兵、优秀党员、校志愿者标兵）５分校级表彰（优秀学生干部、优秀团干部、

6、三八红旗手）４分校级表彰（优秀学生、优秀团员、校优秀志愿者）2分二级学院表彰中初级党校优秀学员、高级团校优秀学员、暑期社会实践单项表彰、院优秀志愿者、优秀安全员、军训先进个人等１分第十一条　　惩处扣分（Ａ２）对违反校纪校规受到处分或通报批评等，可按表四扣分。表四：留校察看记过严重警告警告通报批评其他（院级）２０分１５分１０分８分４分０.５－４分第一章课程学习成绩测评第十二条　　课程学习成绩是指学生参加所修专业教学计划规定的必要课程、选修课程的学习并考核的成绩。每学年开学前两周由教务处提供每位学生参评学期中的选课门数、所学学分、已通过学分、平均绩点等，将本学年的平均绩点（

7、Ｂ）作为课程学习成绩测评的基本依据。第十三条　　课程学习成绩评定均采用百分制记分，其计算公式为：Ｆ２＝Ｂ×１２.５＋５０第二章综合能力测评第十四条　　综合能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、社会工作、文学艺术、文体竞赛以及其它实践活动等方面获得的成果。第十五条综合能力测评主要内容及其评分：（一）发表学术论文（CI）。发表科技学术论文的，按下表加分。所有论文加分应有出版刊物样刊，并且要署名上海电力学院。不同论文按篇数累加计分；被转载的论文按转载最高