莆田市小学五年级暑假生活语文答案下.doc

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1、第45五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋州是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。第471.书封面的大体构图!布局!色彩!图案!书的标题!都很有创意感，插图都与所有书籍一样构图紧凑，色彩明亮2.《苏菲的世界(Sophie'sworld)》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格

2、尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。3.“人是谁”、“世界从何而来”"万事万物是否由一种基本的物质组成?""爱使得事物聚合,而恨则使他们分离4.《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，苏菲从哲学出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。3.你的体验与感受：几天不出门心情会烦躁的，在家呆着的感受不是很好1、天气特点：高温：持续高温，烈日高照雷雨；太阳不是太耀眼，可是

3、天气很闷热。夜里的电闪雷鸣，阵势很大，雨也下得不小。第二天还是照旧炎热。真是到了三伏天啊！台风：大风，级数不一，连续阴雨天，时而大时而小，有利雨风就会变小2、环境、人、动植物的变化与反应：树木是纹丝不动，但树上的知了却一天不停地在叫。人热得受不了，坐在电扇底下，汗也一个劲地流。有些人干脆躲在空调屋里不出来了。三五天不下雨地里的禾苗就显干，叶子萎缩着。还好阵雨也时时光临，渴不着这些庄稼了。周边环境被雨水洗刷一新、这几天除了上班的人和流浪动物外很少见到有行人逛街。3、我本身就怕热，这几天更是受不了。尤其是中午以后，一会就出一身汗

4、，洗了澡，一会浑身就又湿了。这样的天气我可不能运动了。第49一，将一张长方形卡纸对折。二、再在其中的一面上画上狗狗的图案，注意小狗的头和尾巴要画在对折处，并剪下。三、最后，将纸张开，把上面的部分折下一小块儿，把头部的末尾向外折并画上眼睛。完成！病句，应该说五年级一班打败了五年级一班，五年级一班获得了冠军第51　河南郡乐羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女儿。　　乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金饼，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡

5、拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。　　一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功的机会，迟延荒废时光。您要积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，用来成就自己的美德；如果中途就回来

6、了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。启示：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。后来说学习就如同织锦，要一根一根、一寸一寸地累积，才能成功，不能半途而废第53爱学习，爱答题，爱全民开考！《全民开考》是一个娱乐性互动节目，上面既可娱乐，也可增加我们的知识量，真是一举两得。每天都有好多人参与呢，每一题都有几百人答对。这个节目提醒我们平时要多多观察，留意身边大小事。、增长了知识，每答错一题，我们总是陷入深深的困惑之中，只能等待考官为我们解释，然

7、后，便会豁然开朗。《全民开考》，趣味无穷。1~25位王李张刘陈杨黄赵吴周徐孙马朱胡郭何高林罗郑梁谢宋唐26~50位许韩冯邓曹彭曾萧田董潘袁于蒋蔡余杜叶程苏魏吕丁任沈51~75位姚卢姜崔钟谭陆汪范金石廖贾夏韦傅方白邹孟熊秦邱江尹76~100位薛阎段雷侯龙史陶黎贺顾毛郝龚邵万钱严覃武戴莫孔向汤第57大意：一个妇人特别懒，平时家里什么事情都是丈夫在做，她只知道衣来伸手，饭来张口。一天，丈夫要出门，五天后才能回来，担心她太懒以至于挨饿，就烙了一张大饼，套在妇人脖子上，够她五天吃的了，于是放心出门而去。等丈夫回到家，妇人已饿死三天了。

8、丈夫很惊讶，进房一看，套在脖子上的面饼只是吃了嘴前面的一块，其他的地方一点也没动。　　懒惰至此，属于登峰造极，绝对非常棒了。这种对于懒惰恶习的执着，可以说绝对叹为观止。正所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰。幼不学，老何为”。且不管孩子的天资有多么聪颖，如果连起码适应生活环境和自然环境的生