机械电子工程专业本科人才培养方案.doc

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1、附件一:机械电子工程专业本科人才培养方案（2009-2011级执行方案）学科门类：工学专业代码：080307W修业年限：4年授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作的鬲级应用型人才。二、业务培养要求培养具备坚实的机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论与基本技能，具有工程应用与技术开发能力和创新能力；能将机械、电子技术进行有机融合，能在机电工程领域从事系统设

2、计、应用研究、运行管理及系统维护等方而的工作。通过本专业的学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1•具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、工程材料、机械原理、机械设计、电路分析、模拟及数字电子技术、机械制造技术基础、数控技术等基础知识；3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前

3、沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的自学能力和创新意识。三、主干学科：机械设计、电子技术、控制技术。四、主干课程：机械制图、电子技术基础、单片机原理与接口技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械加工基础、控制工程基础、液气压传动与控制、测试技术及应用等。五、学期总周数分配及安排表（表一）六、课程教学学时、学分及比例分配表（表二）七、集中实践教学环节安排表（表三）八、课程分类及教学进程计划表（表四）九、有关措施说明（毕业耍求、总学分、分类课程教学必

4、须达到的要求、实践性教学环节、素质拓展耍求等）1.本专业学生毕业总学分耍求205学分，其中通识必修课52.5学分，通识选修课10学分，专业基础课、专业课87学分，专业方向课20学分，集中实践教学环节27学分，素质拓展8学分。2.通识课按学校统一要求执行。3.课程设计安排在该门课程的下一学期进行，分散到一学期完成。4.金工实验不集中安排时间，分散到一学期完成；认识实习2周安排在假期完成。5.选修课选课学生超过30人，才开设该门课程。表一学期总周数分配及安排表程学课教技能训练实习社会调查课程设计毕业

5、论文设计毕业鉴定复习考试入学教育及军训新生推迟毕业提前公益劳动机动其它学期小计一15*11112<1<120-811*111AA1120三8<12**PJL111A2081^*I2*11■亠20五81^2**112*—4■亠20六6112*111■厶20七8O11.11120IkO10222420・亠*/22*/20/116*4*10272112*11946011说明：*一社会调查6周在1-6学期假期进行；公益劳动1周时间由校团委统一组织安排在2-3学期进行，未记入学期总周数。表二课程教学课内学

6、时、学分及比例分配表课程类别课内学时占课内总学时百分比（％）课内学分占课内总学分百分比（％）通识课（含选修、必修）91234.655734.65专业基础课、专业课140053.1987.553.19方向课（含限选、任选）32012.162012.16合计2632100164.5100表三集中实践教学环节安排表名称内容各学期周学时（周数）授课周数学分—・二三四五七八军事训练212公益劳动111假期社会调查或实践63111111认识实习212技能训练金工实验222自控或数控实验212课程设计机械原理

7、212机械设计212生产实习10810毕业设计（论文）10810合计周数39学分27表四课程分类及进程安排表课程类别课程要求课程代码称名程课学分考核方式计划内课EE[zRpq实验□□□□□□□n通识课必修348326HS□□□□□□□E34848□□□□□□□s232248□s□□□□□□sB32nnnnnnnR2822404n□a23688E4643232nEnn□nnns4644024nnEnnnnns53.5656Ennnnnn□s46464nEnnnnn□s46464n□Ennnnns4

8、6464nnnEnnn□s.52424m□nn□nn□23232nmnnnnn□s23232n□sn□nnna23232n□nm□nn□s.52424n□sn□nn□a文语><23232nmnnnnn□E计、・525409706568EEEEEn选修专业基础课、专业课必修34848m□nn□nn□s.57272mnnnnnn□s2A等高55.8888nmnnnnnns34848nEnnnnn□s6964848n□En□nn□s53.5656nnEnnnn□s580646m□nn□nnns3484