教育中的感悟.doc

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1、教育中的感悟青铜峡市四中教师周果梅一天，有位同事对我说：“你看着你班的个个学生都可爱？”，我毫不犹豫地说：“是呀！”，她说：“那你当班主任就做到了一种境界”。我哈哈一笑。又有一位老师说：“你用的是什么法宝，你班的学生这么听你的话！”。之后，我细细回味，这其中的秘诀就是爱学生，尊重他们。用真挚的师德师风爱去融化他们冰冷的内心。班主任每天都要和学生接触、交往。这就要把每一个学生放在首位，只有在尊重学生的基础上，才能建立自己的威信。因为，学生是独立的人，是我们服务的对象，是有人格的，要得到尊重的。他们渴望得到别人的认可、尊重、关

2、怀、理解以及自由、欢乐，这是现在学生的心理。因此，我没有用老师的尊严压服学生，而是用一种慈母般的眼光欣喜的关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，欣赏他们的个性，欣赏他们的缺点，宽容学生的错误，尊重他们的见解，尊重学生的差异，摆正自己尊严与尊重学生的的位置，换回自己在学生心中的威信。十三四岁的学生由于缺乏政治生活和社会生活的经验，又因为理性思维的不成熟，容易引起冲动，因此，在学习生活中，难免会出现这样那样的缺点和错误。班主任在教育学生的过程中，要充分理解学生，充分尊重学生，站在学生的角度，设身处地地来思考一下问题。学生出现错误

3、，班主任不要早下结论，武断处理，要允许学生说明原委，允许学生思考，允许学生改错。如果你把尊重学生放在第一位，充分考虑到学生的自尊，班级任何问题都会迎刃而解。本学期班里发生的几件事使我在这方面的认识更加深刻。一是叶壮同学。我在班里反复强调不要把管制刀具带到学校身上，但他就是带。这也是我与体育老师交谈有关他的情况时才知道的，李老师原本不想告诉我，是为了守信于学生，最后我们互相信任守密。这件事致使我非常生气。但想一想，还是不忙发火，暂时压一压心中的火气，缓和一下心情，等了解实情再说。于是我课余找他耐心说服交谈，他把带这些危险品的

4、事情给我说清楚了。我也当面答应他不在班里再大张旗鼓的批评。我在他的父母那里也圆滑给予解释，目的是在学校、家里、社会等来维护他的自尊。打消他的后顾之忧“我不能自拔，我学习无望，在别人眼里我是个惹事生非的不可救药的学生”。他现在思想稳定，老师布置给他的事情积极认真完成。学习也在努力。在处理这件事情上，我如果不分青红皂白地批评一通，也许他破罐子破摔，当面应付老师，背后肯会发生令人后怕的事情。甚至长此以往，他对班主任就会缺乏信任，认为班主任和任课老师是“官官相护”，那么我可能在他的心目中也就无威信可言。二就是冯如萍同学。她自小父母

5、娇惯，养成了爱花钱吃零食的习惯，还很霸道，小学基础就差。但我通过与她心交心的交流沟通，以母爱般的心胸包容她的缺点，比前比后的说服教育，在同学中赞扬她的长处，在课堂中多给于关注。平时我与她也以发短信进行交流并鼓励她。功夫不负有心人，她现在把班级卫生管理得井井有条。人无完人，金无足赤，什么样的人都要给条路。作为教师，要善待这些有问题的孩子，要有花苞心态，以宽容忍慈之心理解尊重他们，把自尊还给学生，把威信留给自己。让他们快乐学习，健康成长。