小学语文五年级上册句子练习.doc

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1、小学语文五年级上册句子练习一、把下面的句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________________________2、小草儿发芽了。______________________________________________________________3、春天来了______________________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。_______________________________

2、_______________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了。______________________________________________________________6.一排排柳树倒映在水中。______________________________________________________________7.、果园里，麻雀叽叽叫。______________________________________________________________8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。______

3、________________________________________________________二、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。B、我们从胜利走向胜利。2、A、星期天，李艳去外婆家。B、星期天，李艳去奶奶家。3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。B、你应该及时去找他。4、A、明天不下雨。B、我们去参观菊展。5、A、我这次考试没有取得好成绩。B、我决不灰心。6、A、我的成绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。7、A、这本书写得太精彩了。B、我把这本书一连看了三遍。8、A、董存瑞牺牲自己。B、董存瑞要炸暗堡。

4、9、A、做个好猎手要枪法准。B、做个好猎手要机智、勇敢。10、A、你每天坚持早锻炼。B、你的身体素质会提高。11、A这次春游丰富了我们的课余生活。B这次春游使我们增长了不少知识。12、A我们珍惜时间。B时间宝贵。三、按要求改写句子。21、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（改为双重否定句）3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。（改为双重否定句）4、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）5、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句）6、王老师对小红说：

5、“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句）7、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”（改为转述句）8、我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。”（改为转述句）9、我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句）10、东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句）11、妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句）12、我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句）13、只是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）14、这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句）15、中秋节的夜晚，月亮又大又圆。（改为比喻句）16、蓝天上的白云变化多端。（改为比喻句

6、）17、天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。（改为比喻句）18、战士们勇猛地冲向敌人。（改为比喻句）19、敌人向我们冲来。（改为比喻句）20、洪水翻滚着。（改为比喻句）五年级修改病句100条一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、

7、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、2