2020年二级健康管理师《理论知识》真题模拟试卷(精编).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年二级健康管理师《理论知识》真题模拟试卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、根据中医理论五味适量有益五脏，适量的苦味食品有益于（）。A．肝B．心C．脾D．肺E．肾2、关于自测血

2、压的优点不正确的是()。A、改善患者治疗依从性B、检出隐性高血压C、对于精神焦虑的患者可缓解紧张情绪D、增强患者诊治的主动参与性E、可获取患者日常生活状态下的血压信息，帮助排除白大农性高血压3、健康危险因素评价的步骤不包括（）。A.收集死亡专率资B.收集个体健康危险因素资料C.将危险因素转换成危险分数D.计算组合危险分数、计算存在死亡危险E.评价个人疾病史4、假设检验的目的是()。A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验总体参数是否不同D.检验样本的P值是否为小概率5、大量的吸烟、饮酒是近（）年变的突出的健康问题

3、。A、10B、20C、30D、406、中医食养的主要方法具体来说，包括以下方面,除了（）。A、食宜清淡B、以五谷杂粮为主食，辅以豆类、蔬菜、瓜果、植韧油之类，C、少食佰肉肥甘之品。D、食戒偏嗜E、少刺激性食物7、关于信息特有性质的描述错误的是（）。A.无时效性B.可再生性C.可识别性D.可转换性E.可储存性8、有关自我血糖监测频率说法正确的是（）。A、使用口服药和实施生活方式干预的患者达标后每周1-3次B、病情稳定者可停止血糖检测c、使用胰岛素治疗者在治疗开始阶段，至少每日监测血糖1次D、血糖控制差的患者或者病情重复着每天监测1到

4、两次直至病情稳定E、自我血糖监测的频率取决于治疗的目标和方式9、primryhealthcare的含义是()。A.低级的卫生服务B.初步的卫生服务C.社会主义初级阶段卫生服务D.适合我国农村的卫生服务E.全民需要基本卫生服务10、下列关于人体基本结构哪项是不准确的？()。A、细胞是身体的最基本构成单位；B、上皮组织有连接支持和营养作用C、形态功能相同的细胞构成组织；D、两种或两种以上组织构成器官；E、功能相关的器官构成系统。11、患者男，30岁，看到女性就不能自控地想要()。A、正常现象B、钟情妄想C、焦虑症D、强迫观念E、太孤独

5、12、知信行理论认为：（）。A、信息→知→信→行→增进健康第10页共10页B、信息→知→信→行→保障健康C、信息→知→行→信→增进健康D、知→信息→信→行→增进健康13、健康管理服务提供方面对第三方（埋单方）应做到（）。A．一切以满足服务接受方的需求为出发点B．一切以满足第三方客户的需求为出发点C．一切以服务提供方的效益为出发点D．按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容，以满足双方的需求为出发点E．以服务提供方的服务能力为出发点14、测量身体活动水平的大小，应考虑选择的指标是()。A、代谢当量、每次运动时间，每周运动的天数

6、B、最大心率百分比、每天运动累计时间、每周运动的天数C、最大心率百分比、每次运动时间、每周运动的天数D、代谢当量、每周运动的天数、每次运动时间15、膳食结构合理的要求包括（）。A、一天膳食包括五大类食物，15种以上品种B、一天膳食包括四大类食物，10种以上品种C、一天膳食包括2-3大类食物，10种以下品种D、以上选项均错误16、按治疗对象建立的学科分类不包括()。A、理疗学B、儿科学C、老年病学D、职业病学E、围生医学17、有关医学伦理学的描述错误的是（）。A、是人类学的一个分支B、包含传统医学伦理学和现代医学伦理学C、是一般伦理

7、学在医疗领域的具体运用D、是研究医学道德给予支持密切相关内容的科学E、是运用医学和心理学的理论进行研究的18、在大量搜集资料前就产生诊断假设，对于医生论断疾病（）。A、不利，“先入为主”可能导致误诊B、不利，诊断假设应在全面搜集资料后产生C、有利，可指导进一步搜集资料D、有利，最先出现的直觉往往是正确的诊断E、弊大于利，严谨的医生不使用直觉做诊断19、健康管理在社区卫生服务中的作用，描述不正确的是()。A、实现全程健康信息管理B、对疾病进行治疗B、识别、控制健康危险因素D、指导医疗需求和医疗服务20、健康教育与健康促进项目的计划设

8、计基本步骤是()。A、社区需求评估和确定优先项目B、以上都是C、指定干预策略和制定计划实施方案D、确定总体目标和具体目标21、第十三届世界健康教育大会提出：（）是一门研究以传播保健知识和技术，影响人体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科