与国培——共进提升发.doc

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1、与国培——“共进”“提升”“发展”内蒙古兴安盟乌兰浩特市卫东中心小学孙凤玲尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的同行们：大家好！首先感谢“中国教师研修网”给我这次与大家交流、学习的机会，非常荣幸能够有这个机会与大家交流国培远程坊主工作的一些做法。我是内蒙古兴安盟乌兰浩特市卫东中心小学六年级的英语教师孙凤玲，承担了此次国培远程培训兴安盟小学英语的辅导工作。通过参加国培坊主培训，我明确了坊主的工作职责。本班共有99名小学英语教师参加国培学习，通过前期的努力，本班学员目前学习总体情况良好，截至目前共发表小组资源82个，小组活动3个；小组话题55个，小组简报

2、4个，现就前期工作中的一些做法和大家一起交流。一、精心准备注重落实我在培训初期便制定了较为详实的辅导计划，从注册学习、过程创新、总结评优等多方面进行了可行性评估，预设了相应办法，以保障班级学员顺利学习。为了让参训教师更了解国培，了解学习的这门学科所要达到的学习目标，我按照市国培办要求，将学习流程与时间安排表，在本坊公告栏、班级论坛、班级简报中醒目标出。参训的老师开始有一种应付的心态，导致积极性不高，注册拖沓，个人信息不够完善等情况。为了解决这种现状，我通过QQ群和公告栏等方式进行催促，通过学校与主管部门进行督促。通过这些措施让本坊的每一位老师，

3、都顺利注册参加学习。二、示范带动合作学习在我们工作坊中，组建了行之有效的班委，让其能够发挥引领、示范、督促等作用。按照其学习时间、论坛活跃程度、发表资源和话题等指标来进行择优选拔。在选出具体负责人后，我与其交流、谈心，因为大家在平日工作中都肩负着繁重的教学任务，所以集思广益，想出了一些行之有效的办法。比如定期在论坛进行主题推广活动、定期在群内进行国培学习交流等。在各区县负责教师的示范引领作用下，我班绝大部分学员都能积极学习，提升自我能力。另外，我们将那些积极的负责教师给予推优，让其劳有所获。为了提升班委凝聚力，我常在群内与其聊天谈心，大家在融洽

4、的研修氛围中关系逐渐和谐，并在群中每区提升一个QQ管理权限，让其能帮助管理QQ群。让这个群成为一个学习交流群。三、身正为范耐心指导陶行知先生曾说过：学高为师，身正为范。意思即是身正才能师为人范，而国培工作也是如此。只要我们坊主能够科学、合理地处理好工作、学习的关系，踏实、认真地做好其本职工作，便是对辅导之职的最好体现。如若能在辅导过程中解惑、答疑，让参训教师的业务水平得到质的提升，那将更好。为了达到这一目标，我每天都要先看课程学习内容，再看培训动态，认真学习后才去看其他的培训资源，再去评价学员的作业并给每位学员写评论，在学习的过程中有的教师态度

5、不是很认真，我都及时地和他们进行心灵上的沟通，同时他们有不懂的地方我也耐心地进行讲解、示范，常常使学员们心悦诚服，每每这时，我也倍感欣慰。认真掌握班级动态的作业要求及内容，在第一时间发放给学员，认真、及时地将本坊简报编辑好并发表，同时还要编写班级公告，督促没有学习的学员（打电话、网上通知）。写培训感言，发短信等，真的很累，很疲劳，但是我觉得还是很有成就感。四、互动交流共同提高新课程要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师。培训只是一个开始，只是给我们学习指引了方向，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长

6、。带着这种理念，我与所有参培教师共同学习，共同提高！将理论和实践相结合，教育理念得到不断更新，提高专业知识水平。对于班级简报的制作，我一般采用PPT进行简单的制作，将班级中的好、中、差等各个方面，分类别填充到里面，让班级简报体现时效性和科学性。在发布了班级简报后，要通过QQ群、论坛、公告、短信等方式，让班级学员去观看、点评，从中汲取精华。国培，它带给了我们思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我们提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我们将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育

7、教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研。让我们一起与国培———“共进”“提升”“发展”！