模电实验指导书范文.doc

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1、模电实验指导书范文　　《模拟电子技术》实验指导书1概述1.1模拟电子技术基础实验的性质与任务模拟电子技术课程是一门应用性很强的课程，，具有较强的工程实践性，实验是不可缺少的教学环节。　　在实验的过程中，往往可以发现新问题，产生新的设想，有利于培养学生的创新意识和创造能力。　　通过实验，使学生达到下述要求1)看懂基本电子线路图，具有分析电路的能力；具有合理选用元器件并构成小系统电路的能力。　　2)掌握查阅和利用技术资料解决实际问题的方法；具有分析和排除基本电子线路一般故障的能力。　　3)掌握常用电子测量仪器的选择、仪器说明书的使用和仪器的使用方法；掌握各种电信号的

2、基本测试方法。　　4)能够根据实验任务拟定实验方案，独立完成实验的、实事求是的、文字通顺和字迹端正的实验报告。　　5)具有一定的综合设计能力和创新意识。　　6)具有严肃、认真的工作习惯，实事求是的科学态度和团队协作精神；具有守纪律、爱护公物的优良品质。　　7)掌握实验室的安全用电知识。　　1.2模拟电子技术基础实验的基本程序实验的基本程序一般有如下几个环节1）实验准备。　　实验能否顺利进行并收到预期的效果，很大程度上取决于实验前的预习和准备工作是否充分。　　因此每次实验前，必须详细阅读实验讲义，明确每次实验的目的与任务，掌握必要的实验理论和方法，了解实验内容和实

3、验设备的使用方法，在此基础上简要地写出实验预习报告。　　2）实验操作。　　正确的操作程序和良好的工作方法是实验顺利进行的保证。　　3）实验总结。　　写出实验报告，对电路的设计方法和实验方法加以总结。　　1.3实验报告实验报告是实验工作的全面总结。　　写报告的过程，就是对电路的设计方法和实验方法加以总结，对实验数据加以处理，对所观察的现象、所出现的问题以及采取的解决方法加以分析、总结的过程。　　实验报告要求文句通顺、简明扼要、字迹端正、图表清晰、结论正确、分析合理。　　对于工科学生来说，撰写实验报告是一种基本技能训练，通过写实验报告，能够深化对技术基础理论的认识，

4、提高技术基础理论的应用能力；提高记录、处理实验数据、分析与判断实验结果的能力；培养严谨的学风和实事求是的科学态度；锻炼科技文章的写作能力等。　　因此，撰写实验报告是实验工作不可缺少的一个重要环节，不可忽视。　　具体要求如下1)在预习报告的基础上，对实验的原始数据进行，用适当的表格列出测量值和理论值，按要求绘制好波形图、曲线图等。　　2)运用实验原理和掌握的理论知识对实验结果进行必要的分析和说明正确的结论。　　3)对实验中存在的一些问题进行讨论，并回答思考题。　　4)对实验方法、实验电路的选择、老师的教学方法等提出有创意性的建议。　　实验一常用电子实验仪器使用1.

5、实验目的1）掌握常用电子仪器的主要技术指标及正确使用方法。　　2）学习使用常用电子仪器观察各种电信号波形、测量各种波形参数的方法。　　2.实验仪器设备双踪示波器、晶体管毫伏表、函数信号发生器、直流稳压电源。　　3.实验原理在电子电路测试和实验中常用仪器仪表有示波器、毫伏表及函数信号发生器等。　　函数信号发生器用于产生供测试电路使用的激励信号；示波器主要用于观测信号波形、频率、周期等有关参数；毫伏表主要用于测量交流信号的有效值。　　仪器使用连接如图1-1所示，注意所有仪器的接地端必须相连接。　　图1-1实验仪器连接图4.实验内容与步骤　　（1）检查本机标准信号示波

6、器本身有1kHz／0.5V的标准方波输出信号，用于检查示波器的工作状态。　　1）将输入电缆与CH1接口接通，探头置于校准信号端口(输入电缆线采用11探头)。　　2）灵敏度开关(VOLTS/DIV)置于0.1V挡，扫描速率开关(TIME/DIV)置于0.5ms挡，将示波器各控制键置于合适的位置，则在荧光屏上显示出稳定的方波。　　分别调节Y轴与X轴移位，使波形置于合适的位置，读取校准信号幅度和频率，记入表1-1。　　表1-1标准值实测值幅度由仪器型号决定频率1KHz上升时间下降时间　　（2）脉冲边沿时间的测量上升（或下降）时间的测量方法和时间间隔的测量方法一样，只不

7、过是测量被测波形满幅度的10%和90%两点之间的水平方向距离，如图1-2所示。　　用示波器观察脉冲波形的上升边沿、下降边沿时，必须合理选择示波器的触发极性（用触发极性开关控制）。　　显示波形的上升边沿用“＋”极性触发，显示波形下降边沿用“－”极性触发。　　如波形的上升沿或下降沿较快则可将水平扩展×10，使波形在水平方向上扩展10倍，则上升（或下降）时间上升（或下降）时间＝将测得数据填入表1-1。　　图1-2上升时间的测量　　（3）测量正弦信号的幅值、有效值调节函数发生器，使输出正弦信号（f=100Hz，电压有效值为100mV，）将函数发生器的输出与示波器的CHl

8、通道输入端相连接，改变示