公路勘测设计任务书、指导书.doc

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1、公路勘测设计任务书、指导书　　《公路勘测设计》课程设计任务书　　一、设计题目华南某地区改建二级（V=40KM/h）公路一阶段勘测平、纵、横设计　　二、设计任务1．平面设计从K110+000-K111+700止，共1.7公里2．路线纵断面设计从K110+000-K111+700止，共1.7公里3．路线横断面设计从K110+000-K111+000止，共1.0公里　　三、课程设计完成后应提交的成果1．设计说明书2．3．路线纵断面设计图4．路基标准横断面图和典型横断面图5．路基横断面设计图6.直线、曲线及转角表7．路基设计表8．土石方数量表9．每公里土石

2、方汇总表　　四、设计时间课程设计时间由老师安排，其余要求在课余时间完成，在规定时间内交。　　五、有关外业勘测设计资料1．定线及测角资料、部分中桩资料交点桩号左转角右转角JD2948°30′33″JD3045°33′15″某弯道的视距包络图选定曲线R及缓和曲线长度R=150MLH=60M交点桩号K110+544.09R=100MLH=40M交点桩号K110+888.65R=80MLH=40M交点桩号K111+234.34R=70MLH=35M交点桩号K111+449.09JD3181°22′42″JD3269°17′23″2．中平测量成果（附表一）横

3、断面测量记录资料（附表二）3．4．沿线桥涵调查资料桥涵中心桩号改建后方案孔数－跨径﹡高度及类型原涵顶设计标高K110+193.901－1.0*1.0石拱涵54．72K110+549.201－3.0*2.5石拱涵59．20K110+989.401－1.0*1.0盖板涵87．40K111+125.001－1.5*1.2石拱涵90．90K111+250.101－1.5*1.2石拱涵94．505．沿线水准点BM21在K110+631.10中线左侧约30m房子前；BM22在K111+170中线左侧约20m大石头上；路面设计资料本公路路面拟采用沥青上拌下贯式路

4、面，路拱横坡度为2%，路肩横坡度为3%，路基及路面宽度均采用《标准》规定值。　　7．沿线土壤、地质和水方情况地质、土质及水文情况1．2．6．起讫桩号水文按设计水位1/50频率计算根据施工时的开挖难易程度进行土质成分分类K110+000至K110+360本段旧路为浸水路段洪水标高54．80m土质为含粗砂粘土普通土20%硬土80%K110+360至K111+000地表覆盖土层在2．0m左右；土质为含粗砂粘土；土层下为风化砂岩普通土10%硬土40%软石20%次坚石30%K111+000至K111+700地表覆盖土层较厚土质为含粗砂粘性土普通土30%硬土7

5、0%8．路线终点（K111+700）设计标高为117.38m接线纵坡为－3.3%。　　沿线控制标高《公路勘测设计》课程设计指导书　　一、目的与要求学生通过对公路勘测设计基本原理、方法和步骤、以及有关专业课程的学习，在指导教师的指导下，独立完成一段公路的路线设计；通过课程设计，使同学们能够更系统地运用《公路工程标准》GTJB01-xx和《公路路线设计规范》D21-xx，培养内业设计分析问题和解决问题的能力，训练设计计算的能力和绘图技能，要求认真、细致、独立地完成各项设计任务。　　二、设计步骤与方法（一）确定基本技术指标根据所学理论知识和《公路工程技术

6、标准》，选取并确定本次课程设计的下列几何设计基本指标，并加以列表汇总（附后）。　　（二）路线平面设计　　1、用公式或查《公路曲线测设用表》计算平曲线要素，内容包括　　（1）计算缓和曲线常数A、β、q、p等；　　（2）计算Th、Lh、Eh、Dh；　　2、推算立点桩桩号ZHHYQZYHHZ五个平曲线控制桩号（精确到0.01米）；　　3、编制《直线曲线及转角表》；　　4、弯道的视距检查检查一个交点的视距，并绘出视距包络图（比例1200－1500）。　　（三）路线纵断面设计　　1、根据中平测量资料，点绘纵断面地面线、标注地质资料、平曲线资料、桥涵资料等。　

7、　纵断面比例水平1图幅采用A3图纸；在点绘地面线时，应先根据地面标高，选择适当的高程坐标；当地面线超出图框时，可另定高程坐标，绘图规格要求见图例。　　2、纵断面设计根据地形变化情况及《公路工程技术标准》的有关规定进行拉坡和竖曲线设计，确定转坡点位置，计算坡长和坡度，选择竖曲线半径，计算竖曲线要素，设计方法和步骤见教材。　　3、计算路基设计表根据平面设计成果及纵断面设计的成果，进行路基设计，计算各中桩设计标高及挖填高度（精确到0.01米）；计算各弯道的超高值和加宽值（精确到0.01米）；超高采用绕未加宽前路面内侧边缘旋转的形式，加宽一律在弯道内侧加宽

8、。　　（四）横断面设计　　1、确定并绘制本路段的路基标准横断面图。　　2、根据横断面测量记录资料逐桩绘制本路段K111+0