拓展训练项目大全—盲屋项目手册.doc

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时间:2020-03-17

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1、明阳天下拓展培训明阳天下拓展培训项目—盲屋(Blindroom)一、项目研发背景二、项目简介三、项目手册(一)项目概述(二)培训目标(三)项目布置(四)项目控制(五)项目安全监控(六)培训案例(七)项目其他版本一、项目研发背景项目申报人:项目诞生时间:最新修改:二、项目简介团队成员分成健全人,哑人,盲人三个工作组,分工协作,在规定的时间内,遵守项目规则,共同为一间事先布置好各种物品的屋子绘制一张图。三、项目手册(一)项目概述1、项目名称:盲屋(Blindroom)2、项目类别:室内,团队。3、学员人数:拓展训练一个队。4、总培训时间:85分钟活动布置时间:5分钟活动进行时间:40分钟明阳

2、天下拓展培训回顾总结时间:40分钟5、培训场地:一间面积10-20平米的屋子,可以选择一间回顾教室。6、培训器材:眼罩,盲人用,为学员人数的三分之一。在项目进行前布置好屋内物品。屋内物品可以包括:(1)家具:桌子,椅子,柜子,箱子,沙发等。(2)拓展训练器材:轮胎,头盔,孤岛箱子,孤岛木板等。(3)其他物品:桶装水水桶,板擦,白板笔,纯净水,花盆等。物品摆放尽量分散,在屋内相对均匀分布,小物品可以放在桌子上,形成立体位置。摆放物品还要注意安全,避免学员在项目中触摸物品时可能存在的安全隐患。屋内电源应用桌子,椅子等物品挡住。屋内物品布置好后,关好屋门,避免学员提前看到。在屋外不能直接看到屋

3、内物品的地方摆放一张桌子和若干椅子,作为绘图处,在桌子上放好一张大白纸,两支白板笔,两张A4白纸,两支签字笔,一把长度约50公分的尺子。(二)培训目标1、层级之间,部门之间,不同角色人员之间的有效沟通。2、层级之间,部门之间,不同角色人员完成团队任务的分工合作。3、体验市场调查或者开发市场的情景。4、如何建立高效团队。(三)项目布置1、在屋外将团队所有成员随机分为人数基本相等的三组。分别扮演盲人,哑人和健全人。2、将健全人带到绘图处,请他们坐好等待;将盲人带到屋内,请盲人带好眼罩,宣布在项目进行过程中,他们不得摘下眼罩也不得偷看;将哑人带到屋子门口,请哑人进入哑人状态,宣布在项目进行过程

4、中,他们不得从口中发出任何声音。明阳天下拓展培训3、向团队所有成员宣布:这个项目叫做“盲屋”,是一个团队协作项目,请你们遵守项目规则,在40分钟内完成团队任务,现在计时开始。4、将健全人任务书,哑人任务书和盲人任务书分别发给三组人。1、当健全人将完成的平面图交给培训师,则宣布项目结束,计时停止,盲人可以摘下眼罩,哑人可以说话。盲屋任务书健全人任务书屋内已经摆放好了一些物品。团队的任务是:在40分钟内,在一张大白纸上为这间屋子及屋内所有物品绘制一张图,尽可能全面和准确。在完成后,请将大白纸交给培训师,则计时结束。在项目进行过程中,务必严格遵守以下规则。1、你们所在的是绘图处,你们拥有一张大

5、白纸,白板笔,圆珠笔,两张草稿纸作为绘图工具。2、你们不得离开绘图处。3、你们是唯一可以使用绘图工具的人。哑人任务书你们作为哑人,在项目进行过程中务必严格遵守以下规则。1、请保持哑人状态,不得从口中发出任何声音。2、你们负责保护盲人。盲人任务书你们作为盲人,在项目进行过程中务必严格遵守以下规则。1、严禁摘下眼罩或者偷看。2、只有你们能触摸屋内的物品。在触摸过程中,不得改变屋内的物品布置,如果无意碰到,需要尽可能恢复原状。3、由于你们处于盲人状态,所以请注意行动安全。(四)项目控制1、分组可以适当考虑学员在工作中的角色,学员扮演不同角色,会有不同体验。2、培训师应该在门口监控项目的进行,能

6、够关注到屋内外的情况。3、发现健全人离开绘图处;哑人说话,触摸屋内物品,使用绘图工具;盲人摘下眼罩或者偷看,应该及时制止。4、在项目进行过程中,可以适当提醒时间。明阳天下拓展培训5、项目完成后,请全体学员进入屋内,用他们绘制的平面图与屋内实际情况进行对照。1、在项目回顾结束后,任务书必须收回。2、可以采用记分制,项目满分100分,违规一次扣5分。团队项目得分为学员评估的平面图分数减去违规扣分。(五)项目安全监控1、场地环境:屋内物品布置应避免项目进行过程中的安全隐患。2、学员行为:应密切关注盲人的安全。(六)培训案例一、神州数码软件公司(刘建、白璐)两个队竞争完成项目,学员有很好的参与度

7、,很投入去努力完成任务。屋子很大,而且屋内物品布置非常丰富,包括了花盆,桶装水,沙发,柜子等,增加了学员的体验性。回顾中以探讨高效团队为主线,学员谈到了高效团队的标准,包括有效领导,目标明确,分工协作,主动补位,精益求精等等。还特别强调了部门间的沟通问题。二、中央电视台(陈晓、牟立新、许东晖、赵晓燕)两个队竞争完成项目,学员参与度很高。起初哑人和盲人两两结对,后来哑人发现这样效率比较低,慢慢尝试自己用肢体语言向健全人描述,这样哑人解

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