五年级上册期中考试试卷分析.doc

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1、五年级上册期中考试试卷分析本次考试试题紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级学生的知识、能力进行考察。虽然部分题目有些难度，但总体情况还是不错的。但是由于各种各样的原因，部分学生考得不是很理想，出现了许多不足与差别，从而影响了学生的考试成绩。从整体看书写不到位，卷面不够整洁，有些问题回答得不够完整，甚至还有些题没看清题目要求。具体分析如下：（一）基础知识积累与运用。1、看拼音，写汉字。这部分选择的生字都是生字表中最难写、最易错的字。平时学得比较扎实的学生答题情况很好，但是对于平时学得不太牢固的学生来说，扣分就比较严重了。有部分学生写“告诫”的“诫”少些一撇，尤

2、其“肺部”的“肺”右边的错写为“市”。其实平时这些错误已经强调过很多次，但还是出现错误，以后对这些学生练习，使他们意识到这些错误的重要性。2、3题中除个别同学出现错误外，情况良好。由于学生粗心大意，没有认真审题，失分较多是没按要求答题，用“——”画出正确读音，学生往往用“√”从而失分。在以后教学中，应使学生养成认真读题的好习惯。4、选择关联词填空，大部分同学做得很好，个别学生因大意失分。45、6题相对来说，6题学生做的不错，个别学生因别字二失分。5题普遍的为修改病句错的较多，在以后教学中，应重视这一部分能力的培养。（二）阅读积累与运用这一部分为课内与课外两大类，为学生失分最为

3、严重的一个板块。课内阅读，由于对“场景”理解不准确，使学生对题目要求错误，导致这一题失分严重。在写有关读书的名言时，没看清楚题目而答非所问。课外阅读同样由于身体不准确，在要求概括为一句话是每部分学生没按题要求改写，这都是由于不够认真审题而造成的。（三）习作大部分同学写的还可以，但是也存在不足。有的同学没有围绕中心写，有的内容不丰富，篇幅太短，有的句子不通顺，有的有错别字，有的书写不工整，这些问题都有待提高。改进措施：1、牢固树立素质教育观念，多角度全方位培养学生的语文素养。2、继续加强课内阅读和课外阅读的有效结合，让学生在语文的学习上达到理解、积累和运用三结合的理想境界。同时

4、引导学生走出课堂体验生活、感受人间真情，通过“写作文”、“读作文”、“讲作文”等有效方法提高学生作文水平。3、课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果，对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，要训练学生思维的敏捷性，提高学生概括能力和理解问题的能力。44、培养学生良好的书写习惯5、加强对字词的积累、训练本次考试中，部分学生对字词等题失分仍然存在，说明学生未认真、扎实地去掌握知识，积累知识。对此，我要采取措施让学生牢固掌握基础知识，要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。4五年级上册期中考试试卷分析

5、麻吉小学2011.11.11.4