作文审题立意部分教师版.doc

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1、作文审题立意部分教师版一、阅读文字，根据要求，写一篇不少于800字的作文。（60分）在纪伯伦的散文诗集里，有这样一则短章。一只狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说：“今天我要用一只骆驼当午餐呢！”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但是，当正午的太阳照在它头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说“一只老鼠也就够了。”要求：全面理解材料，但可以选择一侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的内容及含义，作文不要套作，不得抄袭。审题与立意1、这次考试作文的命题形式为材料作文，与前几次考试有

2、所不同的是，所给材料为一个寓言故事，这和2006年高考全国试卷一的命题形式是一样的。这种命题形式需要考生在备考时给予一定的关注。2、对于寓言或哲理小诗类的作文形式（包括话题作文和材料作文），考生一定要从所给的材料中分析出准确的含义，进而以这个含义为中心进行写作，也就是说，考生需要在审题上下功夫。3、此次考试的作文试题，全面分析和理解材料，考生应从以下几个角度立意：①人要认清自己，正视自己，不要被外部现象所迷惑和蒙蔽；②人在制定自己的目标、计划时，一定要根据自己的实际情况，既不能过大，也不能过小，这样我们

3、才可能实现这个目标或计划。存在问题1、审题立意上的问题：①不能正确的审题和立意，一少部分同学的文章属偏离题意的文章。诸如谈“坚守信念”、“坚持到底”等内容；②一部分同学在材料的细枝末节上大做文章，这应属于基本符合题意的文章，比如有的考生将重点放在了“影子”上；③作为考场文章，有的考生中心不够明确，主旨隐晦，给人一种模棱两可的感觉。二、根据下面这则寓言故事，联系实际，自定立意，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。一头牛滑落枯井，怎么也拉不上来，主人索性埋掉它，于是向枯井中填土，土落牛身，牛没有

4、木然受之，而是迅速做出反应，把身上的一层层“浮土”抖掉，重新站在浮土之上，如此循环往复，枯井填满，牛也就走出了地狱之门。人生漫漫苦旅，谁人之身没有浮土，重要的是我们如何对待它。审题和立意41、从命题形式上来看，这是一个给材料作文，所给材料是一个寓言故事，一定要挖掘其寓意，在围绕这个寓意进行写作。2、材料语：“土落牛身，牛没有木然受之，而是迅速做出反应，把身上的一层层‘浮土’抖掉，重新站在浮土之上”挖掘“浮土”的含义，行文中，能够将两者紧密地结合在一起，给读者和阅卷教师一个明晰的印象。3、提示语：“人生漫

5、漫苦旅，谁人之身没有浮土，重要的是我们如何对待它。”从这句话我们可以看出，你的行文重点应在如何对待这“浮土”上，不能单纯地去谈“浮土”。4、最佳立意：在生活和生命当中，挫折、压力、困难、不幸等种种“浮土”压于己身时，应抖落这些“浮土”，战胜它们，去迎接灿烂美好的明天，不能被“浮土”掩埋。5、审题时，注意几个方面：①命题语（如果是命题作文）②话题语（话题作文）③材料语④提示语。所确定的中心一定要明确、突出、词语要在文中多次出现。给人一个清晰明确的印象。三、阅读下面的文字，根据要求，写一篇不少于800字的作

6、文。一位哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益？”由此看来，对一个人来说重要的是要拥有坚定的精神核心，守住自我才不会随波逐流。另一个哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。”它告诉我们，要打开心灵的堤坝，汇入江海，改变自我，这样，生命才能得到进一步提升。那么，在大千世界中，我们该怎样对待自我呢？请以“守住自我与改变自我”为话题写作文，自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭。1、这是一道关系型话题作文。我们首先应该想到的是“辩证统一”，即既要能守住自我，又

7、要能改变自我。这样的观点才全面辩证。2、那么，守住自我的什么？改变自我的什么？经过思考，不难得出这样的结论：守住的应该是自己身上已有的好的东西：纯真、质朴、人格、尊严┅┅在当今这个物欲横流的社会，人身上这样一些本真的东西最容易流失；改变的应该一类是身上的一些陋习、缺点与不足，使自己日趋完善；一类是知识、技能等，使自己能够与时俱进，以适应时代发展的要求。3、这样，文章的立意基本上就可以明确了：守住自我与改变自我，就如同圆规（其实也可以是“人”）的两只脚，只有以“守住自我”为基点，用“改变自我”去画圆，才能

8、画出一个圆满的人生。4四、作文试题：当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”　　要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论，编写故事，等等。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少