蹲下来，听听孩子的心声.doc

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1、蹲下来，听听孩子的心声——我的教学故事作为一名幼儿园老师，在自己的教学生涯中，不乏许多小故事；有恼人的、有感动的、也有难忘的……记得那是一次晨间活动，班上的昊昊小朋友走到我面前说：“老师，我昨天晚上做了个梦。”由于当时正是孩子入园的高峰期，我对他笑了笑，说：“是吗？呆会儿老师再听你说你做的梦，好吗？”说完就去接待别的孩子和家长了。在接下来组织孩子们活动时，我发现昊昊总是在那儿做小动作，刚想问他怎么了，突然一下子想起来，他想对我说的话，我还没听呢。于是我改变计划，走过去蹲下来，拉着他的小手问他：“昊昊，你刚才要说给老师的话，现在来

2、说给老师听，好吗？”。昊昊稍微踌蹉了一下，最后有点不好意思地说：“我……我梦见……老师亲了我。”我笑了，其他小朋友也都跟着笑了。正想接着上活动课，站在一旁的琳琳又说：“老师，昨晚上我也做梦了，我梦见我妈妈给我买糖了。”说到这儿，她似乎有些自豪。我笑着对她说：“妈妈给你买糖来可不能不停地吃呀？会长蛀牙的。”“我也做梦了。”“我也是”……孩子们有的梦见跟爸爸妈妈一块出去玩；有的梦见自己扎上了小辫，让老师给她梳头；有的梦见自己评上了一朵大红花……细想一下，孩子们说的梦，其实就是他们平时想得到的。我们常说“日有所思，夜有所梦”，孩子们也

3、是如此！童心真的是一泓清泉，透明、纯净。我很庆幸那一次，自己把时间停下来听孩子们的“梦”，这让我更加地了解了孩子。我想在我们的教育工作中，应该多蹲下来，听听孩子的心声，用行动将爱播种到每一位幼儿的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟丽红　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012、10、20