双手向前抛实心球教学设计.doc

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1、双手向前抛实心球教学设计阿二中闫永恒一、教材分析本次课选取双手向前抛实心球作为主主教材，安排30米快速跑作为辅教材。双手向前抛实心球是出至于体育与健康七至九年级教科书。双手向前抛实心球安排了三课时教学。该内容是投掷单元实心球投掷技术的第一课时。双手向前抛实心球项目能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。同时在学习中也暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协调用力较难控制。因此，本节课确立的重点为学习身体协调用力的方

2、法；体会身体协调用力的过程。难点为学生力量从下到上的传递体现不明显。二、学情分析本次课教授的对象是新左旗阿二中七年二班的学生。该班级的学生男生活泼好动，控制能力较差。尤其是该班外地学生比较多，班级的凝聚力不够强。女生普遍教文静，学习的态度也很端正。个别女生也对新教授动作感到新奇，愿意认真地跟教师学习。这也是该班学习的一个亮点，它能力带领其他同学一起去思考、去探索。由于该班学生的力量普遍较弱，尤其是手臂力量。学习双手向前抛实心球在这一时期是很必要的。三、教学目标1运动技能目标：初步学习双手向前投掷实心

3、球技术，让80%的学生掌握正确的投掷方法。2身体健康目标：增强学生体质，发展学生的力量、协调性等素质。3社会适应目标：增强学生的集体荣誉感，建立和谐的人际关系。四、教学流程整堂课按照以上目标分为四个环节：其中准备部分：先进行课堂常规，师生问好，宣布上课内容。然后带领学生成四列横队慢跑800m，以四个八拍进行扩胸、体转、压腿、活动各关节等运动。使学生关节充分活动开、同时以球揭示本课的主题。基本部分：以教授双手向前抛实心球为主内容。其中教学的步骤是，教师示范讲解动作，带领学生集体模仿练习，形成动作。再让

4、学生进行尝试练习三次，在练习中发现问题。在目标练习中，分别确定了努力、好、真棒三个等级的目标。在这个练习中要让学生检测自己的成绩，认识到认真练习的必要性。同时通过此练习也给老师提供了评价学生情况的标准，便于教学顺利地进行。结束部分：教师通过带领学生布置场地，学习游戏规则，体验乐趣教师带领学生进行放松练习。以肩部拉伸、肌肉拉伸放松为主，各四个八拍完成。最后重申此堂课的重点，并布置任务让学生在课后多加强手臂的力量。五、场地与器材阿二中田径场；实心球：20个；长绳一条。