七年级政治上册 复习提纲 人教新课标版.doc

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1、思想品德七年级上册复习提纲第一单元走进中学第一课我上中学了P51、中学生活发生了哪些新的变化?P5(2)—P6(3)或《同步指导》第2页①在中学，学习科目增多了②在中学，学习难度加大了③在中学，自主管理的要求提高了④在中学，社团活动更丰富多彩了2、怎样积极适应新生活？P6或《同步指导》第2页①自觉遵守规章制度。尽快了解自己所在学校的规章制度和要求，并以此规范自己的行为②尽快建立新的人际关系。克服闭锁心理，交出真诚，献出热情，与同学正常友好的交往③主动迎接学习的新挑战。树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法④平静坦然的面对各种

2、挑战3.什么是学校适应？学校适应的标准是什么？P5①学校适应是指学生在校的适应情形②学生在校的适应情形主要按以下三个标准来评定：第一，学业方面的成就能达到适合于自己的水准第二，行为方面，能遵守学校既定的规范第三，社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处第二课认识新伙伴P111．什么是闭锁心理？P11《同步指导》第8页闭锁心理是指自我封闭，不乐于与人交往，不轻易敞开心扉与他人交往，孤僻，不合群的心理。2、闭锁心理的表现答：对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳自己，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应。3、闭锁心理的危害？闭锁心

3、理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，就像一把心锁，锁紧我们通向友谊的大门。4.怎样克服闭锁心理？人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想，如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。克服闭锁心理的方法：①养成热情开朗的性格，待人态度友好，乐观豁达，不斤斤计较个人得失。②克服自卑，自信的与人交往③适应环境，告别怯懦④以开放的胸襟，宽广的胸怀的接纳他人，学会主动与他人交往5、．为什么要培养热情开朗的性格？P11①热情开朗的性格会对人的生理心理产生积极的影响②容易被人接纳，建立良好的人际关系③在集体和社

4、会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐12用心爱心专心6、．怎样培养热情开朗的性格？P11①每天保持一种好心情。保持好心情会让我们变得性格开朗，性情活泼。②对老师对同学态度友好，对人友好容易获得别人的接纳和取得别人的信任③与人交往主动、豁达,不计较个人得失。大方豁达会使我们更好地保持成长中的友谊7、、朋友和友谊的重要性？P12⑴朋友和友谊是人生最宝贵的财富。⑵朋友，能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的的烦恼，能给我们支持和力量。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。⑶友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓

5、舞，获得进步的力量。8、什么是真正的友谊？P12真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。9．．与同学友好相处的“金钥匙”是什么？①坦率的敞开自己的感情②在朋友需要时自觉自愿的提供帮助③尊重朋友的意愿④保守朋友的私人秘密⑤双方互相信任⑥朋友不在场时同样维护其正当利益⑦公开场合不互相指责⑧给朋友以情感上的支持⑨交流时注意力集中，不要心不在焉⑩不嫉妒朋友与他人交往，发生矛盾时互相宽容10．怎样才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊？P11－12⑴克服闭锁心理⑵养成热情开朗的性格⑶学会掌握一些与人交往的方式。例如真诚，宽容。

6、平等，尊重。信任，奉献等。11、怎样建立新友谊？P12①友谊要靠真诚和宽容播种②友谊要靠平等与尊重护理③友谊要靠信任与奉献浇灌④善交益友，不教损友，乐教挣友第三课融入新集体P191、什么是集体？P19集体是指许多人集合起来的有组织的整体。2．为什么集体是我们成长的园地？（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。12用心爱心专心（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。3、

7、个人和集体的关系：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。4.班集体的凝聚力表现在哪些方面?P19班集体的凝聚力表现在班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。5、什么是团队意识？怎样培养团队意识？P19（1）团队意识是一种整体配合意识，它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。6.怎样培养团队意识？（怎样增强班集体的凝聚力?）P19(6)培养团队意识我们要做到：①相互容纳同学之间的差异②每个人都关心他人，想集体之所需7、.什么是集体荣誉感?为什么要自觉维护集体荣誉感?

8、P20(2)①集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的兴衰成败的道德情感。②集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。集体的荣