《欧体临摹教案.doc

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1、《欧体临摹》四年级上大峪一小彭伟2009年章或单元欧体临摹授课日期2009年10月课题欧体临摹授课时数1教学目标1.了解欧体的字型特点。2.临摹创作《风月通天》。3.体味书法创作带来的美感。4.小中堂创作格式。教学重点1.“风”字的繁体写法。2.小中堂的创作格式。3.欧体的字型特点。教学难点1.“风”字的繁体写法。2.小中堂的创作格式。课堂类型新授教学方法示范、练习教具准备笔墨纸砚板书设计临摹示范区作品欣赏区教学过程教师活动学生活动达到的目的一、导入1.同学们，今天我们来认识一位书法家，他叫欧阳询。2.出示课件《欧阳询》。3.介绍楷书四大家。4.出示《九成宫醴

2、泉铭》、《化度寺碑》、《仲尼梦奠帖》。5.今天我们就来写一写欧体的四个字“风月同天”。二、新授1.讲解：读书法作品应该是从上往下、从右往左读。2.讲解“风”字写法。这个字是一个繁体字，请大家记住他的写法。重点讲解横折斜钩的写法。老师演示并巡视指导。3.讲解“月”字写法。“月”字为长方形字形，重点突破横折钩的写法。4．讲解“同”字写法。“同”字较宽，巩固横折钩的写法。6.讲解“天”字写法。“天”字字形为梯形，注意撇捺的收放。7.师出示已写好的作品，请同学们仿照写。生观看要求生记住。生观看并记住名字。生打开书，观察书上的内容“风月通天”。并认读。生观察并练习。生观

3、察并练习。生观察并练习。生观察并练习。了解欧阳询在中国书法史上的地位，了解他的书法作品以及书写风格。引出本课内容学生在观察过程中跟随老师体会书法当中的运笔。学生在练习中，体验汉字书写。生进行创作。8.师对部分学生作品进行讲评。一、布置作业请同学们生进行创作。学生之间互相欣赏，取长补短。在书法创作中体会书法的带来的美感。同时，学生能够在一节课中体验完整的书法创作（装裱除外）。课后小结这是一节创作课。同学们积极性很高，在教学过程中，同学们认真听讲，师生互动，取得了不错的效果。在创作过程中，学生能够基本掌握所教内容，部分同学创作的作品还是很值得把玩的。