信用卡、支票和外汇4.doc

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1、教学课时1课时备课教师黄彬教学目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、银行信用卡、支票2、使用信用卡的好处3、识记外汇和汇率的含义4、保持人民币币值稳定的意义教学重点与难点银行信用卡、外汇、汇率教学准备及手段电子白板系统及多媒体课件。教学过程多媒体使用导入新课，货币有哪些职能？货币执行流通手段、支付手段、世界货币等职能时常涉及信用卡、支票、外汇等。一、【自主学习过程】1、了解信用卡的含义、功能及优点：（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询（3）优点：信用卡可以集为一体，能减少

2、现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强，给持卡人带来诸多便利。2、了解外汇和汇率（1）外汇：外汇是用外币表示的用于间结算的。(2)汇率又称汇价，是两种货币之间的比率。（3）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持稳定，对外保持稳定，对，对、，促进发展，具有重要意义。3、树立正确的金钱观（1）金钱是什么？金钱是的象征。本身没有铜臭味。（2）如何获得金钱？，即通过诚实劳动、合法经营而获得。（3）应该怎么用？、。二、【交流、合作探究】1.银行信用卡与信用卡是不是一回事？2.注意：外币和外汇是一回事吗？外币不一定都是外汇。当前，在国际市场上用于国际结算

3、的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。3.如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。4.汇率变化与本币币值、外币币值的联系。一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理5.汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①课件出示引入内容。投影出自主学习内容，让学生填空。投影出示：探究内容出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国

4、内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。B.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。三、【巩固提升】1、下列关于信用卡的说法正确地是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体答案：D2、支票和汇票的共同点在于（）A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦B、都能在市场上流通转让C、都用

5、于外埠结算D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能答案：A3、外汇的作用我们可以这样来表述（）A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段答案：C4、（1999年广东，30）在国际外汇市场，1998年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元＝14000日元，到了1999年1月，汇率是100日元＝0.909美元。这就是说（）A、日元升值了B、美元升值了C、日元对美元的汇率下降了D、美元对日元的汇率下降了答案：AD5、（08海南卷1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规

6、律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（）①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A．①②B．②⑧C．②④D．③④【答案】C【解析】流通中所需的货币量＝商品价格总额/货币流通次数（速度），商品价格总额＝商品价格水平×商品数量。由公式易知一定时期内，流通中所需的货币量同④商品数量成正比，同②流通速度成反比。①③错误，选C。本题考查货币流通规律知识，难度较小。应熟记公式，就较容易选出答案。四、体验：　(1)课堂小结?（板书课题）课件出示巩固提升。(2)信用工具有哪些?（3）如何判断汇率升高和跌落及其带来的经

7、济影响？五、课后作业：《点金训练》第7页第8页的习题六、板书：七、课后反思：投影出示课堂小结