[精品]小学德育教育的思考及实践.doc

《[精品]小学德育教育的思考及实践.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学德育教育的思考及实践摘要：小学德育工作是学校工作之首，如何做实学校德育工作成为学校思考的问题，通过对学校徳育工作现状的分析，徳育工作应该从师徳教育入手，强化人人都是德育教育工作者这个理念，改变课堂教学的单一性，整合学科知识与思想教育的统一。加强家校联系，改变5+2W0的现状，以大量学生喜爱的活动为载体，推进学校德育工作的开展。关键词：小学德育教育思考实践随着现代物质生活的日益丰富，网络信息的迅速传播，以及成人世界的人生观，价值观等的影响。21世纪的小学生从各种渠道获得的知识丰富多彩，其屮也包含了许多带有负而影响的思想。传统的道德观、审美观在人们眼里不知不觉的淡化，学校作为育人的主

2、阵地，受到了极大的挑战，詁德课的教学显得苍白无力，再加上小学生辨别是非的能力不强，如何正确引导学生，让刚进校的无知孩童到经过六年教育的少年都以阳光、口信、宽容、善解人意融入社会，使我们教育的而辐射更广、影响的人更多，达到教育的真正H的，这成了学校思考的问题。一、学校德育教育的现状分析：1、教师对德育教育的认识不足，没有树立人人都是教育工作者的意识。许多任课老师认为对学生进行思想教育是品德课老师和班主任老师的事，对一些发生在眼前的所谓小事视而不见。如：同学之间互相打骂、随手乱丢垃圾、不遵守公共道德、玩危险游戏等，再一个就是不能以身示范，严格要求自己。2、家庭对学生品德教育的缺失。家长是

3、孩子的第一任老师也是终身Z师，随着市场经济的蓬勃发展，部分家长拜金主义、个人主义、亨乐主义的思想在有意和无意间影响了学生，跟学校的正面教育，背道而驰。还有部分家长由于生活所迫，忙于生计，只能给学生一日三餐，至于学生的教育，无论是思想丄还是学习上都几乎是空白。再有部分家长过于追求孩子的智育发展，认为只要学习好就行,而忽略了孩子的品德教育。二、学校德育工作的思考：2009年11月陈小娅副部长在全国未成年人思想道德建设经验交流会上作了“充分发挥学校在未成年人思想道徳建设屮的主渠道作用”的报告，通过学习让我们更进一步认识到，如何使学校德育工作“在加强屮创新发展，在重点突破屮整体推进”是学校必

4、须思考的问题，结合对学校德育教育现状的分析，我们感到应从以下儿个方面来思考：1、加强学习，提高老师的思想认识。学校是培养人的地方，人才培养，首先是人的培养，陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”。因此徳育工作作为学校的工作之首，只有建立“人人都是德育工作者”这种思想，才能做好此项工作。2、加强与家长、社区的联系。学校教育不是孤立的，不能让五天的学校正面教育毁于两天的家庭和社会教育，充分利用家长学校、家校通讯，家委会、家长会等与家长沟通。配合学校进行思想教育，与社区取得联系，做好校园周边的环境建设，定期对学生进行各种法律知识的

5、宣传，利用先进典型和反面典型，引导学生树立正确的人生观。3、加强校园文化建设，学生有三分之一吋间要在学校渡过，校园文化建设对学生具有潜移默化的作用。因此无论是环境建设还是各项规章制度的建立，及各种评比活动的开展，就是一个H的：让学生在优美的环境屮成长，让学生在规范下约束自己的行为，让学生在活动小知道：“你必须是美好的因为你就是未來”o三、我们的实践“有效的徳育需要实现直接教育、间接教育、隐性课程的'三课并举'，而非只是关注直接徳育一个维度的改进⑴”。因此学校德育必须关注间接教育和隐性课程，通过分析和思考，我们将从以下几个方面开展工作：1、班主任一德育教育的主力军班主任队伍建设是提高学

6、校德育工作有效性的有力保证。学校在选聘班主任吋，首先考虑的就是一要有责任感，二要有一颗爱心，三具有奉献精神。对班主任进行各种形式的培训，例如：外出参加全国优秀班主任讲座，学校优秀班主任经验介绍，班主任例会，网上远程培训等。为了探索小学徳育教育的途径，我们参加了国家级德育课题“和谐德育研究与实验”的课题研究工作。每一位班主任都是课题组成员，不同年级和班级有针对性的申报子课题，每月一个主题的专用教材《和谐成长》引导学生在一个个活动屮受到教育，学校徳育工作得到有力推进。2、课堂一德育教育的主阵地:“当理智，情感和身体三者处于完全的和谐时，心灵的绽放就会自然地、不费力地、完美地到来。作为教师

7、，这是我们的工作和责任，而教育是人世间最伟大的职业。⑵”理解了亨誉世界的心灵导师克里希那穆提的这段话，对于我们教师血言，那就是说我们在课堂上不是简单的传授知识，血是要将思想教育有机地融入教学内容，让学生在语文课上学会恭亲谦让，在数学课上学会严谨的做人原则，在音乐课上欣赏到美，在体育课上学会积极的人生态度。为此教师们努力丰富自己的知识，开展了读书活动，坚持每月作读书笔记；参加各种网络培训，观摩优秀老师的教学，参加各种讲座等，以此提升自己的文化素养。不断地探索