初中阶段基本的阅读方法.doc

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1、1.表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）                   2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙4.描写角度：正面描写、侧面描写5.描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 描写6.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、感觉7.描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）8.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、

2、作诠释、摹状貌、9.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局10.论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、因果论证、类比论证、假设论证等一、解答现代文阅读题应分三步走第一步，通读全文，把握主旨一是理清文章的写作思路（即文章的构建）。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中核心词句，关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富的句子。

3、很多段落或文章都是围绕的一些核心词句或一个意思而展开。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。（平时阅读时，养成边读文，边勾画核心字词句，或者根据核心词句概括）①   不要急着去做题。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，勾画、揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章

4、的主旨产生一定的认识。②弄懂文意。要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的每段内容，各段联系，思路，结构层次。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，因为你是回答这篇文章的内容，坚决杜绝走马观花式的阅读。第二步，认真审问题，定向定位，有针对性阅读扫描牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。第三步，筛选组合，定向表述文

5、学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答规范、充分、到位、准确、有条理。整合时根据答题的方法和语序，一定要确保文通句顺。 二、现代文阅读回答问题时注意事项（六点）1、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。 2、针对文章的问题，回答时能用原文整合作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读

6、题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文或者将原文词、句变化调整后作答可以避免出现错误观点。 3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要概括出，承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。4、尽量用概括，直接答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”“直截了当”的，简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹

7、角。如表现了。。。突出了。。。说明了。。。抒发了。。。5、要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但有些并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来答，有时要综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。  6、弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 三、现代文阅读中常见的作用题答题的一般语言方法和格式A、题目、句子，修辞类作用   （一）、按文章句子的结构分：标题的作用、文中句子（句首、句中

8、、句尾）的作用、开头的作用、结尾的作用。  1.题目的作用：①交代（时间、地点、人物、时间...）②表达……（要具体点出）的思想感情/突出……的主旨③表明作者的观点态度（议论说明文一般适用）⑤与……照应⑥充当线索，贯穿全文（好像不大常用--）（7）渲染气氛，奠定感情基调（8）效果（给读者）：引起读者阅读兴趣……有好几种作用，关键还是要具体分析，一般作用有：第一，作为全文的线索第二，点明