资源描述:
《圆的有关概念练习课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《圆的有关概念》练习课班级姓名学号一、预习交流1.圆的基本性质:圆是轴对称图形,__________直线是对称轴.圆又是中心对称图形,圆心是它的,圆具有旋转不变性的特点.2.垂径定理:__________________________________________,对于一个圆和一条直线,如具备(1)垂直于弦;(2)过圆心;(3)平分弦;(4)平分弦所对劣弧;(5)平分弦所对的优弧,五个性质中的任何两个,那么必具有其他三个.在这九个推论中由(2)(3)推出(1)(4)(5)时,所说的弦必须.3.等对等定理:.推论:在同圆或等圆
2、中,圆心角(圆周角)、弧、弦、弦心距只要有一组量相等,其余三组量也____________.4.圆周角定理: 。推论(1) ;(2) ;(3) .5.圆内接四边形性质定理: (补充).7.如图,点A、B、C是⊙O上的三点,∠BAC=45º,则∠B
3、OC为度.8.8厘米长的弦所对的圆周角为90度,那么这个圆的半径为厘米.9.已知过⊙O内一点M最长的弦长6厘米,最短的弦为4厘米,则OM=厘米.10.已知⊙O的半径为6厘米,弦AB=厘米,则弦AB所对的圆周角是度.11.已知⊙O的半径为10厘米,弦AB∥CD,AB=16厘米,CD=12厘米,那么弦AB、CD之间的距离为厘米.12.下列命题中是假命题为()A.弦的垂直平分线必过圆心B.同圆或等圆中两条相等的弦的弦心距也相等C.平分弦的直线必平分弦所对的弧D.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半13.如图,四边形ABCD内接于⊙O,
4、若它的一个外角∠DCE=70度,则∠BOD为()A.35ºB.70ºC.110ºD.140º14.如图,两同心圆的半径分别为2、4,大圆的弦AD交小圆于B、C两点,且AB=BC=CD,则AB等于()A.3B.2.5C.D.15.如图,直角三角形ABO中,∠O=90°,AO=3厘米,BO=4厘米,以点O为圆心,OA为半径的圆与AB、BO分别交于点D、E,求AB、AD的长.4二、预习检测1.若圆的一条弦长为6厘米,其弦心距为4厘米,则圆的半径等于厘米。2.若O为△ABC的外心,∠BOC=60度,则∠BAC=度。3.如图所示,在⊙O中
5、,弦AB⊥CD于点E,OF⊥AB于点F,OG⊥CD于点G,若AE=8厘米,EB=4厘米,则OG=厘米.4.如图,量角器外沿上有A、B两点,它们的读数分别为70°、40°,那么∠1=.三、精讲例题例1(1)如图,直线l与半径为5的⊙O相交于点A、B且与半径OC垂直于H,若AB=8厘米,则直线l沿OC所在直线向下平移()厘米时与⊙O有唯一交点.A.1B.2C.3D.4(2)如图,直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D为AC的中点,⊙O经过点A、B、D、E,CB的延长线交⊙O于E,连接AE、OD.根据以上条件,写出四个正确的结论(半
6、径相等及勾股定理除外,且不得添加辅助线)①;②;③;④.例2如图所示,已知点P在⊙O上,且∠APB=450,点B、C将弧AD三等分,弦AD与半径OB、OC相交于点E、F求证:AE=BC=FD例3已知⊙O的半径OA=1,弦AB、AC的长分别为,求∠BAC的度数。4拓展:如图,PC是⊙O的直径,弦PA、PB,且∠APC=∠BPC(1)求证:PA=PB(2)如果点P由圆上运动到圆外,PC过圆心,其他条件不变,PA=PB是否成立?说明理由。(3)如果点P由圆上运动到圆内,PC过圆心,其他条件不变,PA=PB是否成立?请说明理由。四、课堂
7、测试1.圆的内接正三角形的一条边所对的圆周角为度.2.如图为一弓形,其半径为5,弦AB=8,则弓形的高CD=.3.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=160º,则∠BCD=度.4.如图,在△ABC中,以BC为直径的⊙O交AB于D,交AC于E,BD=CE.求证:AB=AC5.如图,为一残破的圆形轮片,弦AB的垂直平分线交弧AB于点C,交弦AB于点D,且AB=24厘米,CD=8厘米。(1)求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹)(2)求(1)中所作的圆的半径.4五、课后作业1.如图,已知点E在⊙O上,B、C分别是劣弧AD
8、的三等分点,∠BOC=46º,则∠AED=。2.在⊙O中,弦AB垂直平分一条半径,则劣弧AB的度数为()A.300B.1200C.1500D.6003.等边三角形BAC的顶点在⊙O上,⊙O的半径为2,那么等边三角形BAC的边长为()A.B.C.D.4.如图,有一