二上第五单元分析.doc

《二上第五单元分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单教材简析一、教学内容：第五单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。识字课是学习关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的《称赞》；有体现互相帮助的《蓝色的树叶》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现尊重他人的《从现在开始》。对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》学故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其它三篇课文都是描写生动、感人的童话故事。谚语读起来朗朗上口，故事生动有趣，学生容易产生浓厚的学习兴趣。《语文园地五》中的儿歌（《走山路》）、“口语交际”的话题（合作）、“展示台”的内容（说团结协作的谚语），与

2、本组专题密切相关。二、单元教学目标：1、认识本单元54个生字，会写44个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。3、有团结合作的意识。三、教学重难点：识字、写字是重点；理解课文蕴含的道理是难点。四、教学措施：1、本组课文都要引导学生熟读课文，注重朗读训练。采取多种形式的读，整体感知、感悟课文，积累语言，运用语言。2、随文识字，在游戏中识字，结合生活实际识字，读词语、句子识字，利用图画辅助识字，利用形声字的规律识字等多种方法识字，引导学生自主探究识字方法，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法识字。通过组词、朗读课文、有趣的小故事复现生字，巩固要

3、认的字.要写的字，采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。五、教学课时：识字52课时《称赞》2课时《蓝色的树叶》2课时《纸船和风筝》2课时《从现在开始》2课时《语文园地五》3课时