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时间:2020-06-10
《人教版高中地理必修一课件:1.4 地球的圈层结构.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四节地球的圈层结构法国著名科幻作家凡尔纳在其小说《地心游记》中写到,主人公从冰岛的斯奈菲尔火山口下降,经过三个月的旅行,一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难并见识到种种奇观,终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布刑火山回到地面。那么在现实中,人类真的能够穿越地心进行旅行吗?今天,我们就来一起寻找答案吧。新课导入学习目标1、了解地震波的分类及特性2、掌握地球内部圈层和外部圈层的结构及特点(重/难点)3、能够清楚区分岩石圈和地壳(难点)思考:人类能够直接进入地球较深的地方进行研究吗?当地震发生时,地下物质受到强烈的冲击
2、会发生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波就叫地震波。地震波分为纵波和横波。纵波:传播方向与其粒子振动方向一致,表现为上下颠簸横波:传播方向与其粒子振动方向垂直,表现为左右晃动地震波一、地球的内部圈层(1)地震波有哪两种类型?它们的传播速度有何差异?(2)假设某次地震发生后,哪种波先到达地面?人在地面上会有什么样的感觉?活动探究Ⅰ横波(S)和纵波(P)纵波的速度快于横波纵波最先到达地面因为速度的差异,感觉上先上下颠簸后左右摇晃。(3)已知波在均一介质中的传播速度是稳定的,如果地球内部物质的物理性质均一,那么地
3、震波的传播速度会怎样?(4)两种类型的地震波对传播介质的要求是否相同?速度会较为稳定不相同纵波可以在固体、液体、气体中传播,而横波只能在固体中传播纵波横波传播方向与其粒子振动方向一致,表现为上下颠簸可以在固体、液体、气体中传播速度较快传播方向与其粒子振动方向垂直,表现为左右晃动只能在固体中传播速度较慢其速度都随着所通过的物质的性质而变化。利用横波和纵波的性质可以勘探地下的石油资源吗?答:可以。地震波的速度会随着其所经过的物质的性质而变化,横波不能在液体中传播,所以经过一个界面时,若横波消失,纵波速度也突然下降,则极有
4、可能从岩石构造进入了石油矿藏。思考:(1)地震波在A界面处发生了什么变化?这个界面叫什么?(2)地震波在B界面处发生了什么变化?这个界面叫什么?(3)在两个界面处,地震波速度的突然变化说明了什么问题?并推测地幔和外核的物质状态。说明所通过物质的组成或密度发生了变化。说明地幔是固体,外核是液体。活动探究Ⅱ纵波和横波的传播速度都明显增加莫霍界面纵波速度突然下降,横波则完全消失古登堡面·○AB(4)根据地震波在地球内部传播速度的差异,总结划分出的地球内部的圈层结构。地球内部的圈层结构地壳:由岩石组成的坚硬外壳。厚薄不一,大
5、洋部分薄,大陆部分厚,平均厚度为17千米地幔:介于莫霍面和古登堡面之间,由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成。上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要发源地地核:温度、压力和密度很大。外核是液体,内核呈固体。主要成分是铁和镍。厚度温度压力均递增★软流层在上地幔的上部,它处于熔融状态,这是由于软流层所在的深度温度和压力都特别的大,岩层就处在一种潜在的熔融态,就像是烧红的玻璃或是钢水,是固体而不是液体,又具有一定的可塑性,常常以岩浆的形式喷出地面,造成火山的爆发,一般认为,软流层可能是岩浆的主要发源地。岩石圈:地壳和上地幔
6、顶部(软流层以上),合称为岩石圈。思考:地壳=岩石圈*列表比较思考、探究:除了可以依靠地震波,想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息?★火山喷发的物质★温泉、热泉★遥感技术★其他★改进钻探技术二、地球的外部圈层地球外部圈层的组成:大气圈、水圈、生物圈大气圈包围着地球,由和组成的复杂系统。气体悬浮物对流层集中了大气全部质量的3/4以及几乎全部的大气水汽,存在着强烈的空气对流运动现象。高度每上升100米,温度则平均下降0.65℃。风、雨、雪、雷电和寒潮等天气现象都发生在这里。平流层层内气体运动是稳定的水平流动状态
7、。水汽、杂质很少,云、雨现象少见,有利于飞机的安全飞行。臭氧层就分布在这里,对太阳紫外线辐射有强烈的吸收能力。暖层的气温随高度迅速递增,其空气分子几乎都处于完全电离状态,故又被称为“电离层”,有利于电磁波的传输,对于地球上的远距离通讯具有重要意义。水圈是由地球表层水体构成的的圈层。连续但不规则生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。生物圈地球表层及其的总称。生物生存环境外部圈层概念组成其他大气圈包裹地球的气体层气体和悬浮物质,主要成分是氮和氧是地球生命生存的基础条件水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层海
8、洋水、陆地水、大气水、生物水等水圈里的陆地水与人类关系最密切生物圈地球表层生物及其生存环境的总称生物及其生存环境生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响将各外部圈层的名称填入下表:地球各外部圈层的关系大气圈水圈生物圈岩石圈地球外部圈层之间相互联系、相互制约,形成了人类赖以生存和发展的自然环境。课堂小结地球的内部圈层地球的外部圈层地球的圈层
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