八年级第一学期期中物理试题.doc

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1、班级______   姓名_________考场_________座位号________此处不要答题2013----2014学年第一学期期中考试八年级物理试卷(考试时间:100分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共54分)1.、与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是()A、1cm和4.5km/hB、1dm和1.2m/sC、1m和1.5m/sD、lmm和1.2m/s2、.如图,该物块长度应记为()A.3.85cmB.1.85cmC.3.85mmD.1.85mm3、坐在行驶的火车上的乘客

2、,我们说他静止是以下列哪个物体做为参照物的()A.火车车厢B.铁轨C.迎面开来的火车D.车厢里走动的乘务员4、下列图像中,能正确表示物体做匀速直线运动的是()vt0vt0vt0vt0ABCD5、如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声音在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少6.如图5所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬

3、线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了(   )A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声7、小明与妈妈去商店买新碗时,看到妈妈将新碗拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断碗是否有裂缝,进行判断的根据是声音的()A.音调B.音色C.响度D.噪声8、下列事例中,不属于声音传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝B.医生用听诊器听病人的呼吸和心跳C.医生用超声波给病人做碎石D.我国次声波站探知到某国的核武器试验9

4、、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是(  ) A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢10、从环保角度看,以下不属于噪声的是()A.阅览室内絮絮细语B.物理课时,听到隔壁教室传来的歌声C.深夜,人们正要入睡,突然传来弹奏熟练的钢琴声D.吸引人们的雄辩有力的演讲声11、一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度,温度计示数是39.7℃,之后粗心

5、的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38℃病人测量体温,则她读出的结果应该是() A.38 ℃B.39.7℃ C.76.7℃ D.无法读数12、炎热的夏天,小红从冰箱里取出了一些冰块放入了可乐中,经过一段时间后,杯中的冰块全部变成了液态,下列图像能正确反映冰块的物态变化过程的是()0A0B0C0D13、把盛水的试管放在正在加热的沸水中,则试管里水的温度    (    ) A.能达到沸点、能沸腾;     B.达不到沸点,不能沸腾;C.达到沸点,不能沸腾;    D.无法确定。14、如图是一冰雕

6、作品效果图,家住哈尔滨市里的小明同学发现,当地气温持续在0℃以下,但冰雕作品会一天天变小,只是由于冰雕作品发什么了什么物态变化()A.汽化B.液化C.升华D.凝华15、某同学两次煮鸡蛋,第一次在水烧开后继续用“急火”煮,第二次在水烧开后用“小火”煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟,两次比较(  )。A.第一次省时间B.两次时间基本相同C.第一次省燃料 D.第二次省燃料16、冬天小明从教室外走进温暖的教室,他的眼镜片上出现了一些薄雾,一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是()A.先凝固后

7、升华B.先液化后汽化C.先凝固后蒸发D.先凝华后升华17、“神六”飞船经过五天飞行后在预定区域顺利着陆,该飞船的表面有一层特殊材料,可避免飞船因高速与空气摩擦生热被烧毁,这种材料能起到这种作用的主要原因是(  )。A.材料坚硬,不怕热 B.材料非常光滑,不易与空气摩擦生热C.材料不传热    D.材料受热熔化,汽化吸收了与空气摩擦产生的热18、在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异成绩取得冠军.关于上述小明在百米赛跑过程,一下说法正确的是( )A.小

8、明在前50m一定用了6.25sB.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8m/sD.小明平均速度是8km/h二、填空题(每空1分,共15分)16、判断物体时否是运动时,要选择,如果选择的不同,描述同一物体的运动时,结论一般。17、在学校的田径运动会的百米赛跑中,王猛同学和刘海同学正在奋力的向终点奔跑,这时同学们说刘海跑的快;比赛结束后裁判员最终判王猛同学获得冠军;本次比赛中同学说刘海快是相同时间比,比赛结束后裁判判断王猛获得冠军是相同路程比18题图18、在居民小区门口处,

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