初学解方程,很多同学总会出现这样或那样的问题,如解方.doc

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1、初学解方程時，很多同学总会出现这样或那样的问题，如解方程-=1.错解1：3(3x+2)-2(x-1)=1………….x=-错因分析：去分母时方程左边乘以6,右边没有乘6,有同学以为有分母的项要去分母，没有分母的项无须这一步.，这是认识上的错误。也有确实忘记乘的情况。错解2：3(3x+2)-2(x-1)=69x+6-2x-2=6…………….x=错因分析：有的同学以前去括号的知识没有掌握好，造成符号错误，应帮助他们学好相关知识，防止以后再发生类似情况错解3：9x+6-2x-2=6…………..x=错因分析：有的同学贪

2、多求快，不按常规步骤书写，把去分母与去括号两步合成一步写，造成运算错误。错解4：3(3x+2)-2(x-1)=69x+6-2x+2=67x=-2X=-错因分析：有的同学在系数化为1时，不知所措，不会运用等式性质进行处理。造成运算错误。正解：去分母：3(3x+2)-2(x-1)=6去括号：9x+6-2x+2=6移项：9x-2x=6-6-2合并同类项：7x=-2系数化为1：x=-小结与反思：无论学习什么新的知识，初学者由于刚刚接触这类事物，总会出现照顾不周，关注不全的情况，学习计算更是如此，这就要求老师每时每刻要

3、去发现错误，并且及时纠正错误，帮助学生找出错误的原因，有的以前学习中的遗漏，也应及时补上，如果越漏越大，越漏越多，那就会失去学习的信心，我们自己不也是在前任老师们的查漏补缺中过来的吗。