江苏省2013年高考政治 时政热点预测系列试题（3）综合题.doc

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1、2013年高考预测系列试题【政治】高考预测试题（3）·综合题1.十八大报告指出，加快改革财税体制，结构性减税是税制改革的重心之一。国家结构性减税政策切实减轻小型微利企业和个人税费负担：全国924万余户个体工商户无需缴纳增值税和营业税；许多个人也因所得税起征点升高而受益；从事农、林、牧、渔业项目和从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得减税；对蔬菜的批发、零售免征增值税，减轻物流企业和农产品生产流通环节的税收负担。结构性减税是积极财政政策的重要内容，它是宏观调控政策的重要内容，对于国民经济发展具有长远意义。结合材料，利用收入与分

2、配的有关知识，分析结构性减税对我国经济发展的积极意义。（8分）2.十八大报告强调，坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。运用“公民的政治生活”的知识，说明为什么要做到信息公开化？（12分）3.材料一　“十一五”期间我国GDP、财政收入、居民收入增长情况材料二：十八大报告提出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。这是首次明确提

3、出居民收入倍增目标。报告强调，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。(1)描述材料一中存在的问题并说明其对经济发展方式的影响。（7分）(2)运用劳动、生产与经营的知识谈谈如何促进居民倍增计划的落实？（8分）4．2012年9月2日,由山东省政府主办、济南市政府承办的第四届山东文化创意产业博览交易会成功闭幕。此次文博会与往届相比有以下特点：第一、第四届文博会以“创意、融合、发展”为主题,倾力打造“创意山东,文化齐鲁”的品牌。-3-第二、此次展会顺应现代文化产业发展的趋势和要求,内容涵盖了影视音像、传媒出

4、版、娱乐演艺、动漫游戏等12个行业门类,文化产业核心层参展率达100%。本届文博会现场签约107个重点文化产业项目,投资额1211.39亿元,融资额714.74亿元。第三、文博会筹办及开幕期间,全省各地开展了丰富多彩的文化活动,直接参与群众达900多万人次。开幕4天来,展馆内外文化活动不断,充分展示了“文化的盛会、人民的节日”办会理念。结合上述材料，说明此次文博会的特点所反映的文化生活道理。（12分）参考答案1.①结构性减税有利于完善分配制度，增加个人收入，促进社会收入分配公平。②对农产品减税有利于稳定物价，发挥财政促进社会公平

5、、改善人民生活的作用。③通过对基础产业和行业结构性减税政策，有利于发挥财政促进资源的合理配置的作用。④结构性减税切实降低个人和企业负担，扩大内需，从而拉动经济增长，发挥积极财政政策促进国民经济平稳运行的作用。2.①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。（2分）信息公开有利于拓宽民主渠道，丰富民主形式，保障人民当家做主。（1分）②我国公民对涉及公共利益的决策享有知情权。（2分）信息公开有利于公民更好参与民主决策，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（1分）③我国公民对政府机关及其工作人员有监督权。（2

6、分）信息公开为公民形式监督权提供更有效的渠道，推动社会主义民主政治建设。（1分）3.（1）①财政收入增长过快，居民收入增长速度低于财政收入和GDP增速，说明居民收入在国民收入比重偏低，分配政策不合理。②居民收入增长缓慢，不利于提高居民消费数量和质量，不利于提高劳动者素质，不利于拉动相关产业发展，从而不利于扩大内需，不利于促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（

7、2）①以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。③实施积极就业政策，扩大就业，从而增加收入。④-3-拓宽居民投资理财渠道，增加居民财产性收入。4.（1）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。齐鲁文化借助文博会的平台进行宣传成分说明了这点。（2分）（2）文化的传播要借助一定的途径。小到亲朋聚会，大到各种政治经济文化活动，都可以成为文化传播的途径。文博会的举办，成为齐鲁文化与其他地域文化交流、借鉴、融合的重要途径。（2分）（3）一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作

8、用于一定的政治经济，给与政治经济以重大影响。文化与经济相互交融。文化产业和文化生产力在现代经济格局中的地位和作用越来愈突出。此次文博会内容涵盖之广，现场签约率项目及投融资额等充分说明了文化与经济相互交融。（6分）（4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体