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江苏省南京市第六中学2012届九年级化学一模试题注意事项:本次考试化学试卷共8页,分选择题(共25分)和非选择题(共55分)两部分。全卷满分80分。考试时间100分钟。选择题在答题卡上填涂,非选择题在答题纸上作答。可能用到的相对原子质量:H-l C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Fe-56 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分)1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( ) A.滴水成冰 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.汽油挥发2.加碘食盐里含有碘酸钾。碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为( ) A.一1 B.+ 1 C.+ 3 D.+53.下列粒子的结构示意图中属于阳离子的是( )4.施肥是农业增产的重要手段之一。下列属于氮肥的是( )A.硝酸铵 B.氯化钾 C.碳酸钾 D.磷酸钙6.下列现象的描述错误的是 (    ) A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.磷在氧气中燃烧生成白雾C.硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射7. 2011年初我国山东地区的旱灾,提醒人们应合理使用水资源。下列说法不正确的是( ) A.净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏 B.水中的色素和异味可以用活性炭除去 C.用食盐水区分硬水和软水D.生活中一水多用可以节约水资源8.2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn,它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为( )A. 112 B. 165 C. 277 D. 3899.下列固体溶于水后,溶液温度升高的是( )①氢氧化钠 ②氯化钠 ③硝酸铵 ④生石灰 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②④10.小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧,原因是( )A.纸船不是可燃物 B.纸船没有与氧气接触. C.温度没有达到纸船的着火点 D.水能灭火11.小林同学对所学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )A.化学与能源B.安全知识煤、石油、天然气——不可再生的化石燃料氢能、风能、太阳能——未充分利用的绿色能源油锅不慎着火——可以盖上锅盖灭火煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火C.化学与人体健康D.环保与物质利用缺乏维生素A——会引起坏血病吸烟——不利于青少年健康成长减少地下水和土壤污染——回收利用废旧电池减少白色污染——使用可降解的塑料12.下列物质间的转化,不能一步实现的是( )A.CuSO4→Cu(OH)2 B.CaCO3→ CaCl2 C.Fe2O3 →FeCl2 D.MgCl2 → KCl 13.下列鉴别物质的方法错误的是( )A.用闻气味的方法鉴别: O2 和SO2 B.用酚酞试液鉴别:稀盐酸和氯化钠溶液 C.用沉淀法鉴别:Na2SO4溶液和NaNO3溶液 D.用燃烧法鉴别:H2 和CO 14.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。 根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A.Z、Y、X B、X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y15.下列图像与对应实验相符合的是 ( ) A. 图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的 盐酸B. 图②表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出C. 图③是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系D .图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸二、选择题(本题共5小题。每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的,只选一个且正确,给1分。每小题2分,共10分)16.大蒜是常见的调味品之一。大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10 S3,下列是说法不正确的是( ) A.大蒜素属于氧化物B.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 C.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:10:3 D.大蒜素中碳元素的质量分数约为40.5% 17.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是 ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;③分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。 A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.①②③④18.在 pH为12的无色水溶液中可能大量存在的离子组是(     )A.MnO4-、Cl-、Na+、K+ B.K+、CO32-、Ca2+、NO3-C.Cl-、K+ 、SO42-、Na+ D.K+、Cl-、Mg2+、Na+19.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是( )选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加过量的稀硫酸、蒸发结晶BNaC1(Na2CO3)BaC12溶液加入适量的BaC12溶液,过滤、将滤液蒸发结晶CKC1(KC1O3)MnO2加MnO2,加热后冷却DH2 (CO2)氢氧化钠溶液、浓硫酸将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶,再通过浓硫酸的洗气瓶20.右图所示曲线a、b、c分别代表A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是(     )A.t1 ℃时,三种物质溶解度大小的顺序是B>C>AB.t2℃时,A和B两种物质的饱和溶液中溶质质量相同C.t3℃时,在100g水里分别加入三种物质各mg,只有A能形成饱和溶液D.从混有少量C的A物质中提取较纯净的A,最适宜采用冷却热饱和溶液结晶法三、(本题包括2小题,共9分)(1) 写出装置图中标号仪器的名称:① ▲ ;② ▲ 。 (2) 如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式为 ▲ 。 用C装置收集氧气验满的方法是 ▲ 。(3) 实验室制取CO2时应选用上图中 ▲   装置,写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式: ▲ 。F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,用10mL量筒接收排出的水时,液面 如右图所示,该液体的体积是   ▲   mL。22.(3分)某学校化学实验室要用98%的浓硫酸(密度为1.84g/ cm3)配制1L30%的硫酸溶液(密度为1.22g/ cm3)。配制1L30%的硫酸溶液。① 计算需要98%的浓硫酸的体积为 ▲ mL,需加水的体积为 ▲ mL(水的密度近似看作1g/cm3,计算结果取整数)。②量取③稀释稀释浓硫酸时的正确操作是 ▲ 。 四、(本题包括2小题,共13分)23.(6分)现有六种物质:①酒精 ②明矾 ③不锈钢 ④聚乙烯塑料 ⑤碳酸钙 ⑥纯碱。 请选择相应物质的序号填空: (1)用于制作医疗器械、炊具的是 ▲ (2)用作实验室燃料的是 ▲ (3)用于造纸、纺织工业的盐是 ▲ (4)用作补钙剂的是 ▲ (5)属于有机高分子材料的是 ▲ (6)净化水时可作絮凝剂的是 ▲ 24.(7分)化学与生活密切相关。(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 ▲ (填字母序号)ABCD(2)加碘盐中“碘” 是指 ▲ (填“元素”或“分子”),身体中一旦缺碘,可能患有的疾病是 ▲ (填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”);A. 橡胶手套B.棉布围裙C.塑料保鲜膜(3)厨房中的下列物质中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 ▲ (填字母序号);(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 ▲ 功能;(5)厨房中能用来除水垢的物质是 ▲ (填“食醋”或“食盐水”);(6)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是 ▲ (填字母序号)。A.谷物调和油 B.食盐 C.面粉 D.味精五、(本题包括2小题,共11分) (1) 操作①②③的名称依次是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ;若在操作②结束后发现溶液仍浑浊,应采取的措施是 ▲ 。(2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到 ▲ 时停止加热;(3)计算精盐的产率是 ▲ (计算结果取小数点后一位);(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是 ▲ (填字母序号) A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多D. 转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体26. (4分)已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体。它们的转化关系如下图(部分产物已略去)。(信息:X+2H2O =Ca(OH)2 + C2H2↑)接收集装置D、FbaABCDFEXC2H2(1)写出X物质的化学式: ▲ 。(2)写出C→A的化学方程式: _________ ▲___________________________。(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体,如采用上图装置,则a中应盛有 ▲ (填写试剂名称,下同),b中应盛有 ▲ 。六、(本题包括2小题,共21分)27.(10分)某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动。(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:实验步骤实验现象化学反应方程式①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸▲H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2 HNO3②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液▲H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色,并不褪色▲④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀▲⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝▲(4)解释与结论:上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络。在网络中,用“———”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+ 、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“ ”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络。OH-Ba2+SO42-Cu2+H+CO32-▲▲▲(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:物质在溶剂A中的溶解度/g在溶剂B中的溶解度/gAgNO317086Ba(NO3)29.397.2AgCl1.5×10-40.8BaCl233.3约为0t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+ 2AgNO3 =2AgCl↓+ Ba(NO3)2,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为 ▲ 。28、(11分)构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题: (1)反应①中可用 ▲ (填化学式)作还原剂;⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程式: ▲ ;写出反应③的化学方程式 ▲ ; ⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 ▲ 接触;⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量,进行了如下实验研究:取12g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见右下图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应。)①铁完全反应用去盐酸的质量为 ▲ g。②生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位) ▲ (5)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误 ▲ 。(6)小华另设计了一个实验方案:用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。2011——2012学年第一次模拟调研测试 化学参考答案与评分标准说明:1.主观性试题。答案合理均可给分。 2.书写化学方程式的评分标准;化学式写错不得分,条件、配平、气体或沉淀符号有错扣 0.5分,不累计扣分。三、(本题包括2小题,共9分)2l、(6分,仪器名称0.5分一空,其余每空一分) (1)①长颈漏斗;②水槽。 (2) △2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑,带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则氧气已收集满。(3) B C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;7.0 (误差±0.1算对)22.(3分) (1) ①203,846 ③ 一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。四、(本题包括2小题,共13分)六、(本题包括2小题,共22分)27.(11分,除第一、二空外,其余每空一分)(3)① 有白色沉淀(出现白色沉淀,产生白色沉淀,有白色沉淀生成)(0.5分)② 冒气泡(产生气泡,出现气泡,写生成气体不给分)(0.5分)③ HCl + NaOH= NaCl + H2O ④Ba(NO3)2+ K2 CO3 = Ba CO3↓+ 2 KNO3△⑤ NH4Cl + NaOH === NaCl+ NH3↑+H2O(4)解释与结论:④Ba2++CO32- →BaCO3↓ ⑤NH4+ + OH- → NH3↑+H2O 猜想①(5)HCO3-、Ca2+、 NH4+(6)2AgCl + Ba(NO3)2 = BaCl2↓+2AgNO3(5)溶液质量不包括氢气质量和剩余杂质的质量,所以还要减去杂质的质量(6)抓住起点、折点及曲线走势给分,不需要标注这些点,抓住起点、折点及曲线走势评分,错一处不给分;曲线两段均为直线,偏差太大不给分;在起点、折点及曲线走势没有错误的情况下,画得不到位(如只画了前半部分,且正确)的可适当扣分。共2分)11用心 爱心 专心
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