申报市级标准化小学自查自评报告.doc

《申报市级标准化小学自查自评报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、申报市级标准化小学自查自评报告邢台县路罗镇明德小学2013年9月申报市级标准化小学自查自评报告邢台县路罗镇明德小学学校概况邢台县路罗镇明德小学是一所新建的高规格完全寄宿制学校。所辖19个行政村，在校生685名，其中住宿生376名，教职工42人，其中专职教师35人，学校位于邢台市西约60公里路罗镇政府所在地路罗村东邢左公路北，具有明显的区位优势，是孩子求知学习的好地方。按照邢台市标准化学校评估细则，我校选址、布局6分，学校规模、用地6分，校舍组成及建筑面积11分，装备条件17分，队伍建设9分，学校管理与教育质量41分。共90分。一、学校规模和用地：学校始建于2007年8月，占地面积1

2、5亩，建筑面积6200平方米。由台塑集团捐资110万，县委县政府出资240万，坚持按“创建一流的教学环境，建设一流的教师队伍，配备一流的教学设施”的建校目标筹建。校园总体规划和设计合理。校园绿化、美化，达到四季常绿、三季有花，优雅自然、赏心悦目的校园环境。已种植花草树木1万多株。总绿化面积1540平方米。我们围绕校训，设计校徽，谱写校歌，成立报社，确立“校风、教风、学风”，在人文景观建设上，我们植树造景，添置橱窗、警示标牌、学生展示台、校园广播设备等。师生积极参与，亲手制作100余作品，其中有一整套“三字经”和“弟子规；各室建设规范美观，其中图书室被评为“2009年度省一级图书馆先

3、进单位"o201。年2月，我校被市教育局授予“邢台市校园文化示范校”和“邢台市校园文化建设先进集体”荣誉称号。二、校舍组成和装备条件：目前，我校在校生685名，3轨，学校已建有教学楼一栋、综合楼一栋、宿舍楼一栋。普通教室及学生宿舍建筑面积达标。每个普通教室配备了一流的课桌椅，装备了“班班通”电化教学设备，并接入互联网；微机室（信息技术课每生一机）学生机已接入互联网，实现了“绿色网吧功能”；图书阅览室达到省级一级标准，藏书18495册，生均27册。仪器室配了各学科的教学仪器设备；实验室、舞蹈室、音乐室、美术室、少先队活动室、多媒体室、体育器材室、卫生室、劳动器材室、并装备了智能广播系

4、统，办公室配备了电脑等办公设施,辅助用房有伙房、开水房、锅炉房、卫生厕所、门岗、宿舍、浴室、自行车棚等。三、队伍建设：路罗明德小学师资力量雄厚，全校共35名专职教师。有一支团结、进取、创新的领导班子；有语文教师12人，数学教师12人，英语教师3人，音乐教师1人，体育教师1人，美术教师1人，信息技术教师1人，科学教师2人，思品社会教师2人，各种专业人才齐备。所聘教师都是中青年优秀公办教师，平均年龄在36岁左右，教师年富力强，敬业精业，学历合格率达100%o我校教师以《教师职业道德规范》为准绳，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，尊重学生。都具有先进的教学理念，科学的班级管理方式，

5、丰富的教学实践经验，能力强，素质高，师德好，是一支全新的教师队伍。学校现有教学班级20个，共有学生685名，各班学生严格控制在45人以内，确保教师辅导到位，学生学好。以保证教学质量。办学成效和成功的经验四、学校管理与教育质量：1、办学思想和德育：我们制定的校训、办学宗旨，办学目标等都体现了我校德育为首、以德治校的办学方针。一年多来无论是内部管理还是环境建设氛围都围绕一个“德”字。我们传承历史文化遗产,使孔子、老子等名家名流和毛主席、周恩来等伟人的思想、文化及精神能深深地润育着孩子们。我们注重树立素质教育的思想，培养学生的个性发展和人格，充分尊重学生的个体地位，真正树立从培养人的角度

6、出发，人人育人、事事育人。我校德育工作取得了突出效果。学生能够严格要求自己，严格遵守学校纪律，自立自强，助人为乐，诚实守信，爱校爱国，积极进取,养成了良好行为习惯，个个争做文明标兵，班班争当文明班级，校风正学风浓。2009年12月，我校被授予市级文明单位称号。2、制度建设：我校严格执行各项规章制度，倡导师生共成长，鼓励教师积极参加进修培训，不断充实自己。严格按省教育厅文件标准对教师进行考核评价。根据我校实际不断完善、改进各项管理制度,管理遵循科学性、民主性、教育性、严肃性、稳定性原则。理念先进、手段现代化，又凸显人文关怀。3、教研管理(1)校本教研方面：我校教研工作以课改为中心，以

7、常规教学为基础，以课堂教学为重点，以相互学习为手段，以教研队伍的建设为保证。我校成立语文、数学、综合三大教研组，隔周搞一次大型教研活动，经常组织教师看教育教学录像、专家讲座，组织教师外出听课、观摩、学习等，吸取外界先进经验，提高了教师的业务能力。(2)教育科研方面：建立学习型组织、科研兴校要想走出一条特色发展的路子，需建立学习型组织，以科研兴校,才能有所突破。依据我校实际，每周五晚上进行研究学习。我校已先后完成2009年省级重点课题《农村小学数学小组合作学习的有效性研