备课组考核奖惩方案.doc

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1、备课组考核奖惩方案（草稿）为提高我校教学质量，形成R好的合作、竞争意识，加大对备课组的过程及结果考核力度，特制定此方案。其考核结果每期一次奖励。一、展示课要求各备课组每周一-次展示课，一期不少于15次，每差一次扣5分。1、公示。全年级通报展示时间、地点、班级，并按时上课°（5分，少一次扣1分）2、听、说、评课。备课组组织教师听课、说课、评课。评课要求每人要发言，针对教师上课情况提出自己的见解。（听课10分，说课2分，评课10分，备课组教师听课或评课无故差一人扣2分，）3、材料。每周把上课教学案、说课、评课材料上交课改办公室。（10分，每缺一项扣2

2、分，材料质量优10分、良8分、中6分、差3分）1、2项山值日领导考核，3项及每期15次展示课山教科室考核。二、集体备课1、会议开展。按时开展集体备课，无故迟到、早退一人次扣2分，缺席每人次扣5分。有事以假条形式在备课前上交教科室。2、会议内容。集体备课要求做到：一是对展示课说与评；二是对上周教学存在的问题进行探讨；三是对下周导学案进行探讨；四是X'j下周考题或训练题进行选择讨论；五是对下周集体备课任务进行安排及其它与教学有关的创造性工作。（备课内容洋实20分，根据上交材料及检查结果优20分、良16分、中12分、差10分。）3、会议纪律。合理利用备

3、课时■问，不允许在备课期间做与教学无关的事。每发现一次扣2分。4、会议材料。各备课组该周五内上交备课材料，每缺一次扣2分，不按时上交一次扣1分。1、3项山值日领导考核，2、4项由教科室考核。三、教学常规按教务处教学常规考核算人平分为该项备课组得分。1、备课。高一、二年级检查导学案上备课，高三年级检查教学案上备课，初中部七八年级语文、数学、英语检查导学案上备课，其它学科提倡使用导学案。整个过程使用导学案检查导学案，否则检查备课本。第一面新教师检查详案。每四周检查一次，公示一次。2、作业。高一、二年级普通班检查导学案及教材后作业，其它班检查导学案及教

4、辅作业；高三检查教辅作业；初中部七八年级语文、数学、英语检查导学案、练习册作业，其它学科检查练习册作业；检查语文两周一个大作文，英语两周一个小作文。3、测试。各年级各班按单元做好检测。四周检查一次，每期计算测试总和，要求定时做、批改、评讲。4、试卷分析。每期两次试卷分析，只取两次月考，初中部七八年级取中期考试及一次单元测试分析。5、学情调查。每期一次。其它按年度考核教学常规部分考核。四、教科研1、活动。每期一次备课组学生活动，有方案，有活动材料，有活动成果。（根据活动情况优10分，良8分，中6分，差3分）2、论文。在核心刊物、内刊、丰都教研、二中

5、教研发表文章分别每篇加10、8、6、3分。3、专题研究。-期内备课组有小专题研究，旦在教科室立项，在规定的时间内结题。根据教科室考核情况优10分，良8分，中6分，差3分。4、课题。备课组半数以上的人参与的县级以上课题，每期根据完成任务的进度和质屋，合格加10分，结题加10分。5、公开课比赛。市、县、校组织的公开课比赛，获得一等奖分别加10分、6分、3分，二等奖分别加8分、4分、2分，三等奖分别加6分、2分、1分。同一性质比赛取加最高得分,不重复加分。6、科技发明。备课组内教师有科技成果，在市、其、校获奖。获得一等奖分别加10分、6分、3分，二等奖

6、分别加8分、4分、2分，三等奖分别加6分、2分、1分。同一性质比赛取加最高得分，不重复加分。五、教师随堂课1、体现新课改。体现了教师主导，学生主体的“262课堂”。（满堂灌。分，有体现2-5分,充分体现6--10分）以领导推门听课评价为准。2、导学案运用。严格按组内打造的导学案上课。没用导学案得。分，基本运用1--5分，运用较好、能较好的创新运用5--10分。.3、小组运用。充分利用小组自主、合作、探究，学生展示积极主动，课堂氛围好，教师运用小组熟练，灵活驾驭课堂，效果较好。没有运用小组、学生展示得。分，随意、无准备、应付性运用得1—5分，能自然

7、、熟练、灵活运用得6-10分。六、期末成绩考核根据春季期末考试成绩，高中备课组积分二一本人数*40%+二本人数*30%+三本人数*20%+专一人数*10%。初中部积分为一段、二段、三段、四段人数代入计算排名得分。名次1234567得分60504030202020名次12345678得分6050403020202020高中各备课组按积分排名前二分之一名次进入评比资格。初中部按教科所统计同-•备课组内按各学科平均得分排名。分科后只考核高考学科；高中语文、数学、英语备课组取文理科分别排名得分的平均值。七、艺术组、体育组、信技组1、考核…至五项内容，2、

8、集体备课改为集体会议。3、教师的到位性及教学秩序。如果旷课一次扣10分，迟到、早退一次扣5分，没按时上下课一次扣5分。八、考核办法学校成