英语48个英语音标教学课件.ppt

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1、英语音标教学研讨课程unit1语音的重要性：英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。（一）元音单元音：长元音：/i://ɑ://ɔ:// ɜ://U:/短元音：/ɪ// ʌ//ɒ//ə//ʊ//e//æ/（二）辅音/i:/发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。2、嘴唇向两旁伸开，成扁平。e:

2、weheshe,ea:teacherspeakpleaseee:feeltreemeetneedie:piece单元音：/ɪ/发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。sitpicturelistmixfixpigbigmissminutemanytwentyhappydictionaryPractice:1.Pleasehaveaseat.Seeingisbelieving.2.Ilikecoffee,Iliketea,IlikeLinglingskippingwithme./ ɜ:/发音要领：1、舌身平放，

3、舌中部稍抬起。。2、牙床开得较狭窄，双唇和发/i:/时相似。3、注意长度，不要发得太短。ir:girlshirtskirtbirdur;turnburnnurseturtlehurtear:learnearnhearder;termheror;workwormworld/ə/发音要领：1、舌身平放，舌中部略隆起。2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。er:teacherrememberplayerspeakerfarmeror:doctoractorou:deliciousdangerousar:dollaro:togethertomorrowtodayWashi

4、ngtonpolitea:agoelephantbananaJapanChinae:happen/ɔ:/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。压低并后缩。2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。3、注意长度不要发得太短。al:smallwalltalktallhallballcallwalkor:shortmorehorseforfortysportstorydoorfloorcaughtdaughterau:autumnAugustboughtwarm“[w]+ar”,ar发:warmwartoward/ɔ://ɒ/发音要领：1、舌尖离开下

5、齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇稍稍收圆。3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出），即可发出/ɒ/。o:hotlostlotfoxboxmophoplossdollara:wantwashwatchau:becauseBobBobBobisanorangedog./U:/发音要领：1、双唇比/ʊ/收得更圆更小，向前突出，舌后部比/ʊ/抬得更高。2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。o:doshoewhooo:foodtoomoonnoonu:trueblue/ʊ/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起

6、，舌身后缩。2、双唇收圆，稍向前突出。oo:lookgoodfootbookwoodou:shouldcouldu:putpushO:woman/ɑ:/发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇呈扁型。ar:armartharda:fastlastclassfatherBarkBarkBarkThedogisbarkingafterthecar./ ʌ/发音要领：1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和/æ/相似。双唇向两旁平伸。2、从元音/ɒ/出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。u:upsupperlunchfuncu

7、pbuso:comemotherdosebrotherloveaboveou:troubleoo:blood/e/发音要领1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。字母组合eaea（ue,u,ie,ai,ei,ay）headbreadbedeggbestnextanybetterlessonpenBreakfastisready.Let’sgettogetheragainsoon.Well,let’sgeteverythingready!Penandpencil.Pencilandpen.Pena

8、ndpencil.Sayitagain!Let'sr