高校内部经济责任审计探析-论文.pdf

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1、一口郎付山(河南理工大学审计处河南焦作454000)摘要：本文阐述了高校开展内部经济责任审计的必要性，指出目前我国高校内部经济责任审计仍然存在不平衡、不协调、不完善现象，必须通过加大宣传力度、强化队伍建设、明确评价指标体系等措施，深入推进内部经济责任审计工作。关键词：高校经济责任审计指标体系垒济责任制度的确立可以有效发单位从事经济活动日趋复杂。从实现财务收支的合规性审计为主，并且不能挥审计“免疫系统”的功能，经高校科学发展、加强干部管理监督、健严格按照法定程序做好审计准备、审计济责任审计对于明确党政主要领导干全权力制约和监督机制、完善惩治和实施和审计报告等工作，制约内部经济部和国有企业

2、领导人员的经营管理责预防腐败体系的现实需要考虑，推进责任审计质量和水平的提高。任，推进党风廉政建设，具有重要作内部经济责任审计更显迫切。可以说，(三)内部经济责任审计人力资源用。目前，高校内部各单位可支配资源新形势下做好内部经济责任审计是实匮乏、评价标准模糊、结果利用不力。逐渐增多，领导承担的经济责任越来现高等教育事业科学发展的重要保经济责任审计具有全面性、复杂性和越大。新形势下，研究高校内部经济责证，直接关系到维护国家财经秩序和系统性的特点，开展内部经济责任审任审计工作，客观评价高校内部单位加强高校廉政建设的实际成效。计对高校内部审计人员提出了专业化领导干部任期经济责任履行情况具有二

3、、高校内部经济责任审计的现状和复合化的要求。但现实是大部分高很强的理论意义和实践意义。高校内部经济责任审计虽然得到校内部审计人员的数量、知识结构和一、高校内部经济责任审计的必了大幅度推进，但仍然存在不平衡、不实际能力不能完全满足经济责任审计要性协调、不完善现象。的需要；高校内部单位的经济活动日审目前，大部分高校内部推行重心(一)对内部经济责任审计宣传不趋多样和复杂，并且不同单位具有不下计移、权力下放的二级或者三级管理够、推动不力，缺乏应有的舆论氛围和同的侧重点，使得内部经济责任审计S模式，高校和内部各单位之间形成一推进环境。钱华(2011)对教育部属76评价难度加大，许多高校在内部经济

4、定的受托经济责任关系，由于双方的所高校及部分地方高校进行调查发责任审计报告中往往采用非常模糊的信息不完全对称，经济责任人在经济现，60％的高校没有明确内部领导干词语进行评述；高校内部经济责任审活动中可能会进行违规违法和遵纪守部任期经济责任，9％的高校开展任期计结果利用尚不理想，超过一半的高法的动态博弈。因此，从受托经济理论经济责任审计，仅有26％的高校认为校不公开经济责任审计报告，不利于和契约经济学角度考虑，高校内部各经济责任审计能够达到预期效果，影接受学校教职工的监督，对被审计个单位的正职领导干部或主持工作一年响学校领导层推动内部经济责任审计人的整改措施不力，经济责任审计作以上的副职

5、领导干部应当依法接受经的信心和力度。用的发挥效果不明显，无助于高校经济责任审计。(二)内部经济责任审计对象界定济管理工作的规范与完善。在高等教育跨越式发展的过程不明确、审计内容不合理、审计程序不三、加强高校内部经济责任审计中，高校在基建、后勤、招生、收费等领规范。对应依法接受经济责任审计的对的路径选择域时有违法事件发生，学校自身的财象界定不清，认为只有处级领导干部才(一)加大宣传力度，营造经济责任务核算和内部控制仍然存在薄弱环需要接受经济责任审计；审计内容方审计舆论氛围。高校内部经济责任审计节。并且，随着教育经费的大幅度增面，个别高校存在扩大经济责任审计范的成功与否关键在于学校上级主管

6、部加，资金来源渠道多元化，高校内部各围、背离审计业务属性的倾向，大多以门及学校主要领导的重视与支持和被CommercialAccounting2013·12·23期37《《船l审计审计个人、单位的理解与配合。一方面，是否促进本单位科学发展以及个人廉的履职情况等。需要上级主管部门从顶层设计的角度，洁自律问题的审计；密切关注债权债(五)提高审计价值，发挥“免疫系对高校内部经济责任审计做出明确规务形成是否经过集体研究、是否存在统”功能。内部审计的目的不仅仅是揭定，使学校各级领导干部增强共识，充较大风险等，切实提高审计质量，增强露问题，更重要的是纠正错误、完善制分认识做好该项工作对促进单位科学

7、学校领导层推动经济责任审计的积极度和增加价值。根据耦合理论，内部审发展和领导干部廉洁从政的重要意义；性和主动性。计绩效的提高不仅取决于各纬度自身另一方面，高校内部审计机构需要充分(三)强化队伍建设，扎实开展经济的绩效，更重要的是依赖于各纬度之间利用校园网络、校报、校园广播等途径，责任审计。高校内部经济责任审计是一的耦合交互作用绩效。高校经济责任审通过专题报道、问题解答、编印经济责种特殊的审计，高校必须结合自身实际计结果作为内部审计的重要纬度，其