谈对无机含氧酸结构和性质的新认识-论文.pdf

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1、教学参考谈对无机含氧酸结构和性质的新认识童标(江苏省黄埭中学，江苏苏州215143)摘要：从中心原子等价羟基化合物脱水和吸水的角度，对周期表中常见主族元素所对应含氧酸的形式、元和强度等易混淆问题，做了一些统一性的理解和归纳。通过该研究和比较，既可以集中提炼含氧酸的知识和规律，提高课堂教学的高效性，又可以培养学生的观察品质和思维创新能力，为其终身学习做好铺垫。关键词：无机含氧酸；结构和性质；化学教学文章编号：1005—6629(2014)9—0088—04中图分类号：G633．8文献标识码：B酸碱知识

2、是中学化学知识系统中的重要部分，在是尽可能地向着中心原子最外层达到8电子稳定结构元素化合物部分体现得尤为明显。从笔者多年的教学的方向进行演变Ⅲ，而演变的方式通常为吸HO或脱观察来看，学生对碱的掌握较为熟练，但对无机含氧H20。酸的掌握和应用存在许多误区和混淆之处。例如：同1．1脱水成酸为第VA族的N和P，其最高价含氧酸分别为HNO和按照上述观察经验，当中心原子的最外层的电子HP0，形式为什么存在差异?为什么HBO不是化学数大于8时，该等价羟基化合物倾向于从羟基中脱去式表面看上去的三元酸，而是一元酸?

3、为什么HCIO、若干H，O，以达到8电子稳定结构。同时，在到达8电HCIO、HCIO，、HCIO的酸性是依次减弱的?这些疑惑子稳定结构的脱水过程中，每两个羟基脱去一个H0如果不能较好地解决，不但直接影响了学生在中学阶后剩余一个氧原子，该氧原子就和中心原子形成一个段学习化学的信心，还会对一部分将来进入高校继续配位键，方向是中心原子指向氧原子。如表1所示：+5学习化学的学生造成思维上的定势。究其原因，笔者认价P对应的等价羟基化合物为P(OH)，此时P的最外为一是由于含氧酸的形式多变、规律复杂，二是由于教

4、层电子数为10，比8多2个，只要脱去1个HO以达师授课时缺乏从更高层面对含氧酸的相关规律进行统到8电子稳定结构，同时形成1个P一0配位键，即其一性的解释和归纳。本文拟从中心原子等价羟基化合含氧酸为HPO。又如+6价s对应的等价羟基化合物物的角度，主要对元素周期表中前三周期主族元素的为S(OH)，此时s的最外层电子数为12，比8多4个，含氧酸，从形式、元和强度做出一些统一性的理解和总就要脱去两个H，0以达到8电子稳定结构，同时形成结，而对前三周期之外的主族元素对应的含氧酸只做两个s一0配位键，即其含氧

5、酸为Hs0。需要强调的简略介绍。是，按此方法得到的含氧酸的形式只是理论上的，实际为了研究方便，首先是对等价羟基化合物这一概的等价羟基化合物的脱水数目还要受到中心原子的氧念进行说明。本文暂定：含氧酸的中心原子结合与自身化性的影响。可以说中心原子的氧化性越强，则对应等化合价相同数目的羟基而形成的一种暂时性的化合物价羟基化合物的脱水性越强。如表1所示：+5价N对称之为等价羟基化合物。如+7价的cl对应的等价羟应的等价羟基化合物为N(OH)，此时N的最外层电子基化合物为CI(OH)，，+4价的S对应的等价羟

6、基化合物数为10，比8多2个，理论上只要脱去1个HO就达为S(OH)。其次是说明中心原子周围的电子数的计算到8电子稳定结构，同时形成1个N—O配位键，化方法，即电子数等于该原子的主族序数+此时的化合学式应该为H。NO。但是由于+5价N元素的氧化性过价数。如CI(OH)的cl周围电子数=7+7：14，而S(OH)强，导致了还要在HNO的基础上再脱去一个HO，再的s周围电子数=6+4=10，S(OH)的s周围电子数=6+形成一个N=O双键，最终化学式是HNO，。注意，在理6=12。论上形成的含氧酸结构的

7、基础上再继续脱水的过程中，1含氧酸的形式每额外脱去一个H，0则中心原子和氧原子就形成一个如果将许多等价羟基化合物和其实际含氧酸的新的双键，这样仍能保证中心原子周围保持8电子的稳化学式进行对比，可以发现：通常等价羟基化合物总定结构。与+5价N有着相似推导原理的，还有+3价N88化学教学2014年第9期教学参考所对应的HNO的形成，以及同周期+4价C所对应的羟基氧原子有很大的吸引力，容易引发分子内重排，从HCO3的形成。而形成新的P—O配位键。此时能电离出酸性氢离子1．2吸水成酸的只有羟基上的氢，所以最

8、终分别是三元、二元和一元同理，当中心原子的最外层的电子数小于8时，酸此例可做特例处理。该等价羟基化合物不但不脱水，反而倾向于从环境中若要准确判断含氧酸的元，还必须要厘清表象吸收H：O以达到8电子稳定结构。此时每吸收一个和实际的区别。比如我们常常被HBO和HA10的H：O，就会贡献给中心原子一个羟基，相应地形成一根表象所迷惑，误认为它们都是三元酸。而从上文对从氧原子指向该中心原子的配位键，等效于给中心原H[B(OH)】和H[AI(OH)】的形成分析以及表1中相应的子增加