团结友爱我能行 努力争当好少年.pdf

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1、团结友爱我能行努力争当好少年浙江省诸暨市阮市镇杨梅桥小学袁莎莎【设计意图】(小蚂蚁们动作真快啊，看来我们已经能够很好的合作了。)习主席在党的十八大后，有了“中国梦”这一重要论述，一出示游戏规则：“中国梦”既是人民的梦，也是每个少年人的梦。他告诉队员们每一小队两个同学为一组，每两个同学之间绑住脚。每个人的梦想汇聚在一起，就是美丽的中国梦；每个人的力量①第一小组绑着脚从起点走向终点。团结在一起，就能实现中国梦。②小队长帮忙解开绳子，两个队员背对背，放上食物，搬《少先队活动课指导纲要》中也指出：活动课内容要帮助回起点。(若途中食物掉下，必须回到终点再搬一次。)少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面

2、发展，引导少年③第一小组回到起点后，第二小组出发搬运食物，过程一儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格。在“中国梦”与样。《少先队活动课指导纲要》的指引下，结合本班队员的特殊情一比赛之前，让我们来长长士气，小蚂蚁们赶紧商量一下况：54名队员以外来务工子女为主，他们来自五湖四海，不同参赛口号吧!．民族，经常随父母工作不断更换着学校，对身边的同学了解不口号：(蓝蚁最帅团结友爱红蚁红蚁所向披深。有着强烈的自我保护意识。因而我选择了“团结友爱”作为靡)活动课主题，希望能帮助队员了解团结的力量，促进队员彼此一活动开始。之间的理解与信任，感受到同学之间合作的快乐，形成一种集一采访：恭喜红蚁队获得了胜利

3、(走过去)，也要恭喜蓝蚁体意识，并尝试着为团队贡献自己的力量。队完成了比赛。红蚁队你们获胜有什么秘诀?我来采访采访蓝【活动目标】蚁队，你们暂时落后有没有找到原因啊?1．借助“蚂蚁搬豆”的视频，了解团结、合作的力量。小结：恩，不要灰心，看样子不但要有团结意识，还要(齐2．组织“蚂蚁搬食”游戏，感受同学之间合作的快乐。读)善于合作，讲究方法。3．激发队员形成一种团队意识，尝试为团队贡献力量，努(在愉快的游戏氛围中，把队员的脚绑在一起，一起合作力争当“美德少年”。共同努力到达终点。通过这个活动，让队员体会到相互帮助、活动难点：激发队员形成团队意识，在学习生活中互帮互相互合作带来的快乐与成就感，以此来

4、促进队员之间的友好助。交往。)【活动准备】故事《天堂和地狱的勺子》——感受“二人同心，其力断1．卡纸做好小蚂蚁的头饰。金。”2．课前搜集有关“团结”的故事与案例。★刚才队员们游戏玩得真好啊!我要奖励给大家一个礼3．下栽“蚂蚁搬豆”视颊，做好课件PPT。物，分享一个故事：《天堂和地狱的勺子》【活动过程】故事说完了。谁能告诉我为什么天堂的人能用长勺子吃中队准备，活动开始。到食物?(互相帮助)小队长：全体立正，各小队检查人数。是的，天堂中的人心中都有爱，愿意互帮互助，所以才能小队长站在原地整队：全体立正，报数，稍息。吃到食物。报告：(敬礼)报告中队辅导员，本小队应到54人，实到一那么你们在学习、生活

5、中，有遇到别人帮助你或者你帮54人，报告完毕。助别人的事情吗?(学生敞开心怀说)中队辅导员：接受你的报告。(感受、体验团结互助带来的力量后，联系队员们的生活小队长：队员们，今天我们要和辅导员开展一个活动，下实际，将这种力量内化到自己的身上、心上，敢于将自己遇到面有请辅导员老师。(大家请坐)的困难向老师、同学倾诉，学会主动帮助、乐于帮助同学，尝试欣赏《蚂蚁搬豆卜了解“众人拾柴火焰高”。★嗨，孩子们，大家好，今天老师给你们带来了一份礼物，将整个中队形成一种团结向上的氛围。)想知道是什么吗?诗歌总结——学会“团结友爱共成长”。—请欣赏歌曲视频《蚂蚁搬豆》★真是一群热心帮助的好孩子。最后让我们一起来念

6、一首儿歌儿歌：我们大家手拉手遇到困难齐解决你帮我来我帮你_一一互帮互助笑哈哈三个四个五个人一小蚂蚁搬不动豆时，心里怎么想?(着急、焦虑)一那它是怎么办的呢?(召集小伙伴一起来抬)团结友爱亲又亲一小小的蚂蚁有什么地方值得我们学习的呢?(学生多今天大家都表现得非常好，表现出了你们团结友爱的好说)品质，希望你们能够将今天的这种表现延续到以后的学习生如：生1：小蚂蚁很勤劳。活中。生2：小蚂蚁爱动脑筋。I课后反思】生3：小蚂蚁之间很团结。一起搬豆。整堂课结合视频、游戏、故事等不同辅助资源，极大地激小结：大家说的真好，蚂蚁力气非常小，只靠自己是抬不起了队员们学习的兴趣。从对主题的了解一体会一感受_+运动食

7、物的，但只要很多蚂蚁团结在一起，互相合作，就能发挥用，层层深入，让孩子们从不同事例中感受到团结起来力量出无穷的力量。(拿出蚂蚁形状的卡片齐读：团结、友爱)(可爱的蚂蚁，琅琅上口的儿歌，充满趣味的画面，激起了大，从生活实际中感受到合作带来的快乐与益处。同时，在学生敞开心怀倾诉自己曾经遇到的困难和受到好心人帮助时，孩子极大的兴趣。通过这首儿歌，让孩子们初步感受到一个人的力量非常微小，在遇到困难时可以寻