试论高中化学高效课堂设计的创新途径.pdf

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1、课程学习NEWC0RSE．s’JsD】，教学实试论高中化学高效课堂设计的仓Ij新途径叶南彪(福建省建阳第一中学)摘要：随着新课程改革的进一步发展，素质教育理论的深入人心，高中化学教育的受重视程度逐渐提升，对于如何提高高中化学课堂的有效性研究日益增多，对于高中教师开展高效的课堂教育以及提高学生的学习效率有很大的帮助。素质教育和新课程改革中强化了对于学生学习习惯、学习方式等的培养，旨在轻松的学习环境中充分发展学生的个性，更好地适应未来生活的需要。关键词：高中化学；教学制度；学习兴趣一、高效性课堂的意义及特征出几点意见以供参考：所谓高效课堂，重点强

2、调的是课堂教学的高效性，通俗来讲，1．创新教育理念就是指在有限的时间内最大限度地提高教学效率、完成教学目标。观念影响实践，改革的前提是理念的更新，要想切实进行化学高效课堂的核心是“轻负担、高质量”，教学理念是“自主、合作、探课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，就必须从创新教育理念人究”，教师要注重提高学生的学习能力，要更加重视高效性、解放性手，从根本上抓好教学。的知识的意义，把学习的权利还给学生，实现教学相长。(1)正确认识化学教育本质高效课堂主要有两大特征：一是课堂效率的最大化，指的是在教学的目的不仅仅在于高分和升学，更重要的是要认识到科单

3、位时间里学生能够接受到最多的知识，这个方面主要包括教学学的价值，实现个人综合素质的提升。教学课堂的存在是为了培养课堂的实际容量；二是教学效率的最优化，指的是学生在接受知识学生的学习习惯，挖掘学生的生活潜能，让学生更加适应社会生后所受的影响或者说能够运用到实际生活中的知识，这个方面主活，更好地在未来社会立足。要包括学生学习习惯的养成，学习兴趣的培养以及思维能力的提化学教育除了体现教育的一般本质外，由于它区别于其他学升和道德品质的进步。只有两个方面协调发展才能称得上真正意科的特殊性质，在解决人类社会发展过程中面临的问题方面扮演义上的“高效课堂”。

4、着不可或缺的角色，同时对于提高人类生活质量，促进人与自然和二、造成高中化学教学课堂效率低下的原因谐相处等方面也发挥着重要作用。这就要求教师在教学过程中更就目前的教学情况来说，高中化学教学课堂的效率整体比较加注重理论与实践的结合，引导学生认识化学学习与社会生活的低，而造成这个问题的原因是多方面的：关系。1．教学制度落后(2)正确认识和利用教材内容新课程改革中对于教学理念以及教学模式的改革要求比较严化学教材是教师进行课堂教学的主要载体，但是，教师绝不能格，要求内容、形式、主体的多元化，但是在实际的教学过程中，教完全依赖教材，要正确认识教材、深入发

5、掘教材、充分利用教材。同师往往保持着应试教育的理念，升学的压力使得教学目标的设定时，也要认识到教材中存在的问题，克服教材的弊端，将教学理论仍然以考试成绩为主，只讲成绩不提素质，严重影响了学生的发展。与实际生活相结合。2．教师缺乏对教材的深入研究(3)正确进行角色定位目前，一名高中化学教师往往担任两个以上班级的教学任务，新课程改革下的教学课堂，学生是教学的主体，教师是教学的在部分地区，一名教师甚至包揽全年级的教学任务，在这样的情况组织者和引导者，教师要正确认识双方角色定位，结合学生的实际下，教师面对的学生数量很多，每次课堂上的讲解、课后的作业批

6、特点开展课堂教学，营造平等、愉快、和谐的教学环境，激发学生学改已经占据了教师几乎全部的时间和精力，他们没有更多时间和习潜能，提高学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。精力用来研究教学理念、教学方法和深入钻研教材内容。2．完善课前准备3．学生学习兴趣不浓充分的课前准备是提高教学效果的前提和基础，教师应该进面对巨大的升学压力，新课程改革的实施在高中阶段，尤其是一步完善课前的准备工作：化学教学中的影响并不明显，新课程改革的目标之一是减轻学生(1)确定教学目标的课业负担，而为了取得更好的成绩，学生往往会面临更多的课后目标的设定有助于任务的完成，而一堂

7、课程的目标决定着教作业。考试的内容复杂繁琐，学生为了应付考试已经焦头烂额，没师在教学过程中的表现，课堂效率高低的评价标准之一就是教学有更多的兴趣用来提高学习效率，这样就无法从根本上改善教学目标的完成与否。因此，教师课前要定准课堂的教学任务和目标，状况。把促进学生思维能力培养放在重要位置。三、高中化学高效课堂设计的创新途径(2)精心设计教学过程高考的压力与提高课堂教学效率并不冲突，从实质上说，两者确定目标之后就是进行备课，选择最合适的教学手段和教学是相辅相成、相互促进的，那么，如何才能改善上述教学过程中存方法，教师的精心备课可以带来意想不到的教

8、学效果。学生是教学在的问题，切实提高高中化学教学的效率，笔者从以下几个方面提的主体，教师要在认识学生现有知识水平的基础上，关注到学生个】2】教学实践新课程学习NEW