如何稳定新园幼儿的情绪.doc

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1、如何稳定新入园幼儿的情绪重庆市涪陵区幼儿园夏晓卫九月初走进幼儿园会听到孩子们哭声一片，常常会看到：孩子双手死死攥住父母，大汗淋漓的老师左抱一个右拉一个后面还跟着几个脸上都挂满泪珠哭喊着“我要找妈妈，我要回家”的孩子,眼眶红红的家长一步三回头好似生离死别。是什么让孩子惧怕上幼儿园？经分析孩子入托时年龄是2岁半--3岁，是第一次离开家庭步入社会，陌生的环境、陌生的人、吃喝拉撒的改变、行动自由度受限让孩子产生了胆怯、惧怕心理，出现哭闹、不吃不喝、不玩不睡、大小便失禁等焦虑症行为，更严重的夜不成寐、头痛。如何让幼儿尽快适应幼儿园集体生活，愉快入园，已成为托班老师共同关注的问题，本

2、学年我在这方面做了以下探索，收效好。一、做好幼儿入园前的准备工作。新生入园是孩子第二个断奶期，哭闹和情绪不稳定是正常的，老师光有爱心、耐心是无法调控孩子入园后产生的一系列焦虑症状，必须要作一些准备工作，才能有效地稳定幼儿的情绪。1、创设适合托班幼儿生活特点的环境，缓解幼儿的焦虑症。孩子从熟悉的环境来到陌生的幼儿园常会感到不适和恐惧，为了减少陌生感，开学前我一是让颜色鲜艳、形象夸张、憨态可掬的小动物装饰墙面，让墙面说话，调动幼儿的兴趣，如教室和门口墙面贴上竖起大拇指的笑脸娃娃，随时提醒孩子是最棒的，二是为孩子提供一些易于清洗、便于取放同类玩具较多的玩具，如形态各异的娃娃、小

3、动物及头饰，有声响的拖拉玩具，餐具等，便于孩子们自由选择玩具尽情玩耍，三是提供必要的声响设备，如收录机，幼儿熟悉音乐录制成盘的磁带等。当然我们还请家长把孩子的玩具和全家福照片带到班上装扮活动室来减缓孩子分离焦虑情绪，但因年龄原因孩子玩耍时常争抢玩具故没用，少数孩子因看着全家福相片触景伤怀我也拿下了这部分孩子的相片。2、孩子入园前老师通过新生报名、家访等方式了解幼儿的基本情况和家长教养方式，记住孩子名字，邀请家长带领孩子参观幼儿园，自由玩大型玩具，引导家长多带孩子与邻居小孩交往玩耍，学会与同伴相处，并有针对性地提出幼儿入园后会发生怎样的哭闹，让家长有心理准备：孩子的哭闹是暂

4、时的、正常的，孩子的哭不会影响到身体健康，反而会锻炼肺活量。3、召开新生家长会，调整家长教育策略。在家长会上让家长一是了解幼儿园的师资水平、硬件设施设备、教育目标以及幼儿在园作息制度和活动常规，二是了解前几届新生入园之初出现的情绪表现、造成的原因及可采取的措施，让家长相信老师是有能力解决孩子们入园初的不适应行为，降低家长的担忧心理，坚定家长按时送孩子天天入园的决心，三是邀请家长加入班级QQ群和短息平台，让家长在家无意识地让孩子熟悉老师上传在QQ群的音乐和音乐律动视频，四是建议家长在家里逐步调整与幼儿园同步的幼儿作息时间，教孩子自己吃饭、穿衣、上厕所等，采取正确有效的教育行

5、为让孩子渴望上幼儿园，稳定幼儿情绪，降低入园前焦虑程度。如：“宝宝长大了，该上幼儿园学本领了。”“幼儿园有许多小朋友，老师非常喜欢你，老师还和你一起唱歌跳舞游戏。”4、组织亲子试园活动，缓解幼儿的入园焦虑。亲子试园活动是开学初让家长陪同孩子上学，其目的是让家长更清晰地了解幼儿园老师的组织模式，让孩子上幼儿园有个过渡缓冲期。因此组织第一周的亲子试园活动时我一是把开学初可能会组织的活动和环节有选择性呈现出来，帮助家长、幼儿熟悉老师和环境，了解一些简单的生活常规，如：认自己的毛巾、水杯，捧杯喝水，自己吃点心、吃午餐等，知道老师是如何组织幼儿的游戏、生活，让孩子感受到老师和妈妈一

6、样喜欢他，愿意和老师亲近，解除顾虑；二是在组织孩子排队上厕所、洗手时请家长不要跟随孩子，让孩子初步尝试离开家长后感觉是安全的也是暂时的。二、转移幼儿想念亲人的注意力，止住孩子们的哭闹。1、利用小红花、食物等来转移孩子的注意力，从而激发孩子上幼儿园。开学第一天，我亲切地接待孩子，让其一到班上就在欢快熟悉的歌声中和亲人一起寻找与自己名字相对应的小红花（橡皮筋和小红花做的名字卡片），并告诉孩子“XXX，我好喜欢你，小红花看见你上幼儿园也要和你做朋友（家长已把小红花套在了宝宝手臂上）。看！小红花已跑到宝宝的身上了，爸爸妈妈也该上班了，爸爸妈妈下班了再来接你，拜拜！”趁孩子高兴之时

7、家长迅速离开。但是孩子们晃过神后还是想亲人啦！怎么办？我用美食诱惑孩子：就把事先准备好的食品（最好是平时孩子们很少吃过而又卫生健康安全的食品）拿出来说“老师喜欢笑眯眯的孩子，来你真乖，老师奖励你吃一颗。”“嗯，你最乖，今天上幼儿园没有哭，可以多吃一颗。”“如果你答应老师，明天来了不哭，老师还有其它好吃的给你。”……这招忒管用，抹泪的孩子看着其他孩子吃得津津有味，马上止住哭等着老师给她吃。放学时又当着家长的面奖励孩子，如和孩子拥抱一下、摸摸他的头、奖小纸贴等，并让其明白是因为今天在幼儿园表现乖（如自己吃饭、安静午睡）老师才奖励给