语言：新年礼物.doc

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1、语言：新年礼物目标：1、知道故事的内容，体验小动物们的关心、体谅别人的情感2、能认真倾听，有良好的倾听习惯准备：1、熊伯伯、小松鼠、小白鹅、小鹿、小绒帽等图片2、礼物3、配套的故事录音过程：1、情境表演配班老师扮演邮递员给王老师送礼物凌：王老师，你的礼物还有卡片王：恩恩，谢谢（接过礼物）出示礼物和卡片王：咦，谁送的礼物啊，还有卡片，我来看看“王老师，听可可回家说你这两天喉咙不舒服，都喊不出声音来了，老师，你辛苦了，每天都要面对这么多的孩子，我准备了一份喉片，希望你能早点好起来。”（打开礼物）王：谢谢，可

2、可妈妈，也谢谢可可，知道王老师这几天喉咙不舒服，还特地给我送来了喉片，我真是太开心了。2、引出主题：王：今天啊，有位动物朋友，他也和我一样，收到了一件很好很好的礼物，那它是谁了，出示图片（熊伯伯）王：对了，我们一起来看看熊伯伯收到了一件什么样的礼物吧3、听童话故事《新年礼物》教师边讲述故事，边相应的出示熊伯伯、小松鼠、等图片，鼓励幼儿仔细听老师讲故事。提问：（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送去了礼物？（2）熊伯伯什么时候感到难过的了？为什么？（3）那熊伯伯最后有没有收到礼物了？那他会收到一件什么样的礼

3、物了，如果你是小动物，你想送一件什么样的礼物给熊伯伯了？王：熊伯伯确实是收到了一件礼物，而且啊，是一份最好的礼物，我们一起来听听吧4、第二次听童话故事（利用录音机）并贴出图片自行车提问：（1）熊伯伯到底收的是一件什么礼物啊？（2）为什么说是一件最好的礼物了？小结：因为熊伯伯每天都要给小动物们送信，要走很多很多的路，多累啊，有了自行车的话，熊伯伯送信的话，就会又快捷又方便了（3）为什么小松鼠、小白鹅，还有其他的一些小动物收到礼物时会高兴的跳了起来了？王：那如果现在我把溜冰鞋送给小松鼠，你觉得她会高兴吗？小

4、结：着重理解最好的礼物就是最需要的礼物5、结合生活经验谈谈最好的新年礼物。提问：（1）自己最希望得到做什么新年礼物？为什么（1）你会给你的爸爸妈妈准备一件什么样的礼物了，为什么？1、在音乐声中结束这节课（1）送礼物（2）教师送祝福语给小朋友