三上数学《口算乘法》.doc

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1、三年级数学上学期导学案（2）学校：年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题口算乘法课型新授课主备人肖华英审核人复备人本周行为训练重点认真仔细地计算。班级小组姓名学习目标1、我能正确地口算整十、整百数乘一位数。2、我会运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。知识链接本课内容是在学生掌握表内乘法的基础上进行教学的。重、难点预设重点：能正确口算整十、整百数乘一位数。难点：发现并掌握口算乘法的规律。学习过程：一、导学。1、我会算。6×48×57×86×99×34×39×97×52、我来回答。3个十是多少？60是几个十？4个百是多少？800是几个百？5000是几个千？二、独学。1、自学

2、第69页的例1：（1）每人2元，9人要（）元。算式：每人2元，10人要（）元。算式：想：2个10相加是（）；还可以想（2）每人3元，20人要（）元。算式：我的想法是：2、我仔细观察，发现了三、群学。1、对子互助。说说口算2×10，20×3的算法，看看谁的想法更好？2、小组交流。交流一下你发现的整十、整百乘一位数的口算方法，哪个同学的发现最好用？3、全班交流。小组代表汇报。小结：一位数乘整十、整百或整千的数，计算时先看作表内乘法计算出积后，看整十、整百、整千数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.4、仿练。第69页的做一做。教师“复备”栏或学生笔记栏-2-四、评学。1、我会算。

3、10×430×620×850×440×660×8300×4500×6-2-