教师应具备的职业道德.doc

《教师应具备的职业道德.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师应具备的职业道德教师作为一个特殊的职业群体，是人类文明的传播者，同时也是社会文明的建设者，教师按一定的社会标准和需要向学生传授科学文化知识，培养学生分析问题、解决问题、认知世界的能力，塑造学生的思想道德。教师的职业道德修养、业务水平和工作能力，决定了教育的发展水平和质量，直接关系到教育的成败。教师职业道德是指教师在职业范围内调整教师与社会、教师与学生、教师与学生家长以及教师内部关系的准则。　　教师要具备高标准的职业道德　　教师道德作为一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以

2、及与之相适应的道德观念、思想情况和人格品质。　　1.教师要具备更高标准的职业道德，是由教师的工作性质和劳动对象决定的。　　教师是教育工作者，其劳动对象是学生，可塑性强，教师的一言一行均有教育作用。因此教师在各个方面都要起到表率作用，要以自己的品德、学识培养学生，影响学生。这就要求教师必须有高尚的精神境界和道德品质，要确实能起到示范作用，教师的职业道德对学生的影响是长期的，是潜移默化的。　　2.教师要具备更高标准的职业道德，是由教师的教育目的决定的。　　教师所面对的主要服务对象是学生，教育的最终目的是教育对象——学生全面健康

3、和谐发展。这就要求教师在面对不同性格、不同爱好、不同层次的学生时，平等对待每位学生，充分挖掘每位学生的长处，因材施教，激发学生的积极性和创造性。不放弃任何一位学生，对每位学生都要充满希望和期待。　　3.教师要具备更高要求的职业道德，是由教师的工作环境决定的。　　教育教学的成果是由全体教师共同作用的成果，是集体智慧的结晶。教师每天要面对复杂的人际关系，要处理老师与老师，学生与老师、学生与学生、老师与家长等诸多关系。哪一个关系处理不好，都会直接影响教育教学服务质量，因此教师要具备高超的处理人际关系的能力，这是教师职业道德一个重

4、要内容。同时，要看到我们的教育目的是促使学生全面发展，光靠个人的作用是不行的，你一门课教得再好，学生也只懂一门课，你班主任工作做得再好，也需要其他任课教师的配合，一个教师要学会与不同经历、不同学识、不同性格的方方面面的人共事。　　如何培养良好的教师职业道德　　良好的职业道德是教师做好教书育人工作的基础。教育部规定教师职业道德标准为：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团体协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。　　培养良好的职业道德要做到以下几个方面：　　首先，选择教师这一职业的人一定要有为他人奉献的精神。　　教师的工作性

5、质决定了教师没有固定的工作场所和工作时间，教师办公室、寝室、操场甚至是家里都是工作场所。节假日、休息时间均可能成为工作时间，就要像蜡烛，燃烧自己照亮别人。没有默默无闻的奉献精神，是做不好教师的。　　教师必须献身教育，教书育人，诲人不倦。师德要求每一个教师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，热爱学生、教书育人。对学生负责不仅要因材施教，做到诲人不倦。要耐心细致地教育学生，不能急于求成，简单从事。　　其次，要不断提高自身修养，坚持不懈，与时俱进。　　以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要

6、求，是教师职业道德的集中体现。要做到“以身立教”，要胸怀宽广，做出表率；要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。