克服孩子攀比现象.doc

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1、家校联手，共同教育今春流行暴走鞋，刚开学两周，暴走鞋迅速风靡全班，十几个孩子都穿上了暴走鞋。据调查，还有其他学生也准备买。看到学生攀比心理如此严重，我感到心情特别沉重。我们学校地理位置偏僻，生源中，孝南村的仅占三分之一，三分之二都来自菜农、收废品和做小生意的。论家庭条件，特别好的实在是不多，大部分家庭都十分贫困。但是，即使条件再不好，家长也不愿让孩子受一点委曲，只要孩子开口，他们都会无条件地满足，而且千方百计地在物质上想比人家的孩子好。无意中流露出了互相攀比的思想与行为，助长了孩子的攀比心理的形成。针对孩子这种攀比现象，我在班里采取

2、了以下几个措施：一、召开家长会，转变家长观念，以正确的方法教育孩子许多农村学生的家长都是“脸朝黄土，背朝天”，从内心来讲，他们害怕孩子和自己有同样的生活。自己虽然很拼命，但面对孩子时就是一门心思地让他们享受。家长清楚“知识改变命运”的道理，把学生的学习状况看得超乎一切，而其他方面的教育相对来说就被搁浅了。面对这种实际情况，教师一定要帮助家长改变错误的思想。其实对于家长来说，自己的一些行为或者思想意识对于学生来说到底是利大于弊，还是弊大于利，他们自己往往是处在“当局者迷”的状态之中，所以有时对孩子的爱，表现出来是很盲目的。但只要是为学

3、生好，家长对于给自己提出的任何意见和建议都是很容易被接受的。因此，在转变家长思想上，教师可以采取家长会的形式，向家长们指出自己的一些教育孩子的观点和主张，提出对家长的意见，帮助家长拨开其教育观上的迷雾，认识到其教育中的不足；通过向家长散发一些育子点滴经验介绍材料，让家长们通过对他人成功经验的学习，与自己形成对比，从而进行思想上的转变；通过组织家长观看一些育子典型影片等引起家长的共鸣，引发家长对自己教育子女问题的深入思考。经过“开阔眼界”的看一看、比一比，家长们的“我让你依靠”的错误思想马上就会改变。二、让孩子和自己共同工作一天，亲身

4、体会家长的辛苦利用双休日，通过在班上布置，并与家长联系，让孩子跟着自己上一天班。并把自己一天的体会以日记的形式写下来，利用班会时间在班上交流。通过这项活动，很多孩子体会到了家长的不易。其中闫孝雷同学，他的父亲是承包拆房子的。跟着自己的父母劳动了一天，累得还发了烧，深刻地体会到了父母的不易，决定再也不跟父母乱要零花钱了。通过这项活动，我感觉收到了一些成效。我趁机建议家长要持之以恒，经常性地带孩子参加劳动，防止孩子反复，养成不乱花钱、不与别人在物质上盲目攀比的习惯。总之，攀比现象是小学生心理问题之一，在小学生成长过程中是不可避免的。他们

5、的心理时时刻刻发生着变化，作为教师，除了要抓好自己的教学工作以外，一定要注意他们的一举一动，从细节中捕捉信息。要教学，先育人，教师只有坚持全面育人，为校正学生的攀比心理不遗余力，我们的教育才能真正称得上是一种和谐教育，我们的教师才能真正称得上是一名合格教师。