科普版六年级上册英语教案 lesson 5 how do you go to school-

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1、科普版六年级上册英语教案Lesson5Howdoyougotoschool?科学普及出版社&nt;&nt;——TeahingplanLessnHdugtshl?(六年级第一学期)Teshingntentsanddeands1词汇a能听懂、会说、会认读,并会拼写下列单词:far,lastindb能听懂、会说、会认读:travel,train,rried,safe,agree,ant,atlast,bbie,bbus(ar),btrain(plane…),Paris2语言结构。熟练掌握和运用一般现在时的句式(重点是h引导的特殊疑问句

2、)。①----Hduusuallgtshl?----Iusuallgtshlbbie②----Hdseheusuallgtshl?----Heusuallalstshl3交际用语。能听懂,会说,并能用进行交际。----Hduusuallgtshl?----Iusuallgtshlbbie----Hdsesheusuallgtshl?----Sheusuallgestshlbbus4阅读“Travellingbplane”,能理解故事大意,能回答与有关的问题。Analessfteahingntents(略)Teahingdesig

3、n1、时安排:4时2、教学具体步骤:第一时:Let’stal<1>复习检查A复习单词:复习集中识字中所学本的9个单词,老师板书音标,学生试着写出单词和汉语意思。然后,教师领读或听磁带,正音。B复习结构:复习一般现在时,运用所学内容,进行简单对话。----Duftenhavelunhat12:00?----es,Id/N,Idn’tSetiesIhavelunhat11:30----heredulive?----IliveinNanang----hendugetup?----Iftengetupat6:00<2&

4、gt;导入新观察图片,图片上两个小朋友分别是东东和露露。听录音,熟悉。教师用角色表演法导入,教师扮演Dngdng,找学生扮Lulu共同表演。边表演边理解句子。理解之后,再放录音,然后逐句放,让学生跟读。<3>操练1)将对话分成两段学习。2)逐段放录音,学生跟说,较长句子教师适当领读。3)“你问我答”游戏:全班分成男女两大组,轮流用“Hdugt…?Iusuallgtshl…”句型进行问答。熟练后,两人一组自由表演,再叫若干组起对大家表演。<4>布置作业复述或背诵对话,熟练掌握。第二时:Let’slearn&

5、lt;1>复习检查A复习单词:老师给出中,学生写英。B表演“Let’stal”部分<2>学习新复习学习一些常见交通工具的名称:bie,ar,bus,train,plane,la等。准备词组卡片(如:gtshl,ghe,bbile,bbus…)。<3>学习本主题句,并用所给信息内容做练习。①----Hduusuallgtshl?----Iusuallgtshlbbie②----Hdseheusuallgtshl?----Heusuallgtshlnft教师先讲解、领读例句,让学生熟练掌握。<4&

6、gt;操练:先师生共同本部分图片内容做练习,再两人一组学生自由练习。熟练后,教师在堂上随便找一男生问Hdugtshl?该男生回答Igtshlbbie然后,教师问除了该男生以外的全体同学“他怎样去上学?”,操练“Hdeshegtshl?Hegestshlbbie”。<>布置作业根据图片内容,把此部分练习写在作业本上,并上交教师批改,掌握学生学习情况。第三时:Readfrfun<1>复习检查:A单词:请学生到黑板前默写本重点词汇。B复习结构:教师随机与学生进行下列交际游戏,牢固掌握本重点。duusuallgt

7、shl?dessheusuallgthl?IgShegse<2>导入新1)放录音,熟悉。教师用汉语简要介绍故事大意,使学生初步感知小故事。2)逐句放磁带,结合图片,让学生尝试翻译,教师适当指导,并板书重点词组、句型,适当讲解其用法。有关知识要点:①Shegesbatseetheeverthreenths她每天三个月回去看望他们(一次)。everthreenths:每三个月结构为:ever+数字+表示时间的名词,数字超过一的,后面的名词用复数形式。②Shedesn’tlietravellingbplane她不喜欢做飞机

8、旅行。liedingsth:喜欢做某事,表示嗜好、习惯;lietdsth:喜欢去做某事,突出一次性的喜欢做。bplane:乘飞机,表示一种交通方式,相当于bair,类似的用法也很多,如:bbie,bar等。③ThistieheassHelenttaehispla

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