专题二 生物圈中的绿色植物.doc

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1、专题二生物圈中的绿色植物一．本专题知识体系1.种子的结构2.种子萌发的条件3.花的结构4.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用二．方法指导本专题在生物中占有重要地位，是历年中考的重点，主要考点有：种子萌发的条件、导管与筛管、植物的生长需要水和无机盐、开花和结果、根适于吸水的特点、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。考查的形式以填空、选择、填图（表）、实验、探究题出现。把光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用于实际是中考常考的问题。“绿叶在光下制造有机物”实验是经典的重要实验，中考考查的可能性很大。范例1.某同学为研究某些环境因素对光合作

2、用和呼吸作用的影响，设计了下面的实验装置（一）、（二）。由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示。请据图分析回答：（1）曲线ab上升的原因是              ；曲线cd上升的原因是            。（2）曲线在d点后趋于水平状态，说明                             。范例2．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。其中不正确的是（）A．根和茎的导管是连通的B．导管中水和无机盐的运输方向是一致的C

3、．根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积　D．导管中水和无机盐的运输方向是相反的范例3．刚进入2007年，反常天气便纷现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。右图是生态系统中碳循环模式图，请据图回答下列问题：（1）自然界中的碳主要以     的形式存在于大气中。（2）图中的①是指               ，图中的②指                        。果实体积发育时间aAb（3）参与过程⑤的生物种类有            ，其在碳循环中的作用是                 ，可

4、用反应式                        来表示。范例4.右图是某学校生物兴趣小组绘制的在探究果实发育过程中，两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化的曲线。下列叙述与曲线不符的是（）A．曲线a是子房发育的结果A．曲线b可能是没有授粉造成的B．在A点，花冠、花萼等逐渐凋落D.在A点，黄瓜的种子是由受精卵发育来的专题检测1．植物体吸收和散失水分的状态分别是()A．液体、液体B．气体、气体C．液体、气体D．气体、液体2．植物体内运输水分和有机物的动力分别是()A．蒸腾作用、蒸腾作用B．呼吸作用、呼吸作用C．蒸腾作用、呼吸作用

5、D．光合作用、呼吸作用3．在正常气候条件下，植物叶片气孔一般是()A．保持开张状态B．保持关闭状态C．不开闭D．调节性开闭4．下图表示菜豆种子的萌发，其根上每间隔1毫米用防水墨汁标记。以下哪一次最能恰当地表示3天后的根被墨汁标记的情况()5．假定根毛细胞液的浓度为10％，那么根毛细胞能从哪种浓度的土壤溶液中吸收水分()A．5％B．10%C．20％D．30％6．一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(

6、A)和氧气含量(B)随时间变化的是（）7．甲试管盛有肥沃土壤的浸出液，乙试管盛有蒸馏水，两只试管中各培养一棵大小相同的健壮幼苗。甲试管中幼苗的长势和颜色是()A.生长健壮，颜色发黄B.生长矮小，颜色发黄C.生长健壮，颜色鲜绿D.生长瘦弱，颜色鲜绿8．在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的现象，解决的办法是()A．移栽植物B．大量浇水C．疏松土壤D．减少光照9．将大小相同的白菜苗分别栽在A、B、C、D四个盆子里，其他条件都相同，只是所施的肥料不同，白菜生长得最茂盛的是哪一盆()A．施磷肥的B．施氮肥的C．施钾肥的D．施石灰的1

7、0．下列哪项生命活动与呼吸作用无关()A．吸收水分B．吸收无机盐C．细胞分裂D．运输有机物11．证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是右图中的（）A．甲与乙、甲与丁  B．甲与丙、甲与乙C．甲与丁、乙与丙  D．甲与乙、乙与丙12．某同学将蕃茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现萎蔫现象，造成这一现象的主要原因是()A．损伤了幼根或根毛B损伤了根冠或生长点C．折断了伸长区D．幼苗不适应新环境13．阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片内部的原因是()

8、A．叶片表面有一层角质层B．叶肉细胞不需要水C．叶肉细胞排列比较整齐D．叶片气孔关闭14．未晒干的种子堆放在一起，种子堆里的温度较高的原因是()A．种子蒸腾作用释放热B．种子光合作用释放热C．种子呼吸作用释放热D．种子内物质运输释放热15．假如豌豆的一个子房中有5个胚珠，那么