如何在高校体育教学中培养学生的终身体育意识.pdf

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1、IPHYSICALEDUCATlON>>>体育教育I如何在高校体育教学中培养学生的终身体育意识口樊亚伟(河南科技大学体育学院河南洛阳471023)摘要：有调查表明：我国高校学生的身体体质呈现明显的下滑趋势，严重影响学生的成长和未来发展。因此，高校体育教学中培养学生的终身体育意识显得尤为重要。本文从终身体育意识的概念、意义和地位角度出发，结合高校体育教学实际，提出了高校体育教学中学生终身体育意识的培养途径。关键词：高校体育教学终身体育意识概念意义地位培养途径有报告表明，近年来我国学生的身体体质正呈现逐渐下滑趋高校体

2、育教育作为高校教育体系的最后环节，能否在大学阶段培势，特别是高校大学生的身体体质情况更为严峻。国家对此给予了养学生的终身体育意识显得尤为关键，并且针对大学教学而言，培高度重视，并出台了相关文件措施，要求学校体育要加强青少年体养终身体育意识也是体育教学的终极目标所在。许多高校体育教育意识的培养．增强青少年身体体质。教学实践表明，学生在高中学的重点已经从过去的课堂体育动作训练与考核等，转变为培养阶段时．虽然学习压力较大，然而高中生参与体育活动的强度和频大学生的体育兴趣，帮助大学生选择适宜的体育锻炼方式、使用科度相对较

3、大。特别是课外活动、体育课、班级运动会等都是很好的学的体育锻炼方法、培养终身体育意识与习惯等方面上来。这就要锻炼途径。然而，有调查表明，学生在进入大学阶段后，身体体质却求，高校体育教学过程中必须注重培养大学生的终身体育意识，帮出现严重的下滑趋势，因为大学阶段是学生身体体质发展最快也助大学生在体育教学过程中树立终身体育意识．自主自觉地参与是最为关键的时期。然而因许多大学生业余时间安排不科学，锻炼体育学习和活动，从而全面提升大学生的身体体质，为国家培养出时间和质量明显下降，加之许多高校缺乏系统的体育课程，造成学优秀的

4、合格的高素质人才。生身体体质随之下滑，严重影响学生的成长和未来发展。本文从终2、高校体育教学中学生终身体育意识的培养途径身体育意识的概念、意义和地位角度出发，结合高校体育教学实高校体育课堂仍然是许多学生接受体育教育获取体育知识的际．提出了高校体育教学中学生终身体育意识的培养途径。关键场所，所以高校体育教学是帮助学生树立体育学习兴趣、形成1、终身体育的概念、意义、地位体育运动习惯、培养终身体育意识的基本途径。这就要求高校体育1终身体育的概念教育工作者必须注重终身体育意识的培养，切实把培养学生的终终身体育主要指人们根

5、据个人意愿而进行的贯彻一生的参加身体育意识作为高校体育教学的重要内容来抓好落实，本文结合各项体育锻炼与学习或者接受各种体育教育的过程的总和。终身高校体育教学实践。提出以下几种高校体育教学中学生终身体育体育教育是终身教育的组织部分，其与终身学习教育相同，均是人意识的培养途径。的自主自发的并且贯彻终生的教育，其要求个体的人根据自身主2．1、培养终身体育意识观条件开展自主体育锻炼，并且其进行的体育锻炼以及活动等大高校体育教师在体育教学过程中大都只强调学生开展基础体均是在没有体育教师和体育课程的前提下自主进行。简而言之，

6、终能与技能训练，却大都不重视培养学生的体育意识。这种情况下想身体育主要有二层涵义：一是要把体育学习和参加身体锻炼作为让大学生自主自觉地形成终身体育意识显然无法实现。所以。要求人们一生中的重要内容；二是以人们的终身体育意识为依托，以体高校体育教育工作者在体育教学过程中。必须结合实际帮助学习育的系统化和整体化为方向，在不同的生活领域和时期开展体育树立体育学习的兴趣，通过理论学习和体育实践活动等让大学生参照学习，参与体育活动的实践过程。热爱体育，积极主动地参与体育活动，养成自主锻炼的习惯，从而1．2、终身体育的意义激发

7、学生的体育学习动机。强化其体育认知能力，逐渐培养学生的终身体育与体育教学的共同目的都为提高人们的身体素质，终身体育意识。并为人们从事其他活动奠定坚实基础，从而提升人们的外界环境2．2、创新体育教学模式适应能力。并且通过体育活动能够改善人们的身体和心理状态，解高校体育教学的课程设置要求立足学生终身体育教育的客观决现代社会高速快速发展而给人们带来的心理压力过大等问题。实际，科学设计，合理安排，为进行终身体育教育提供基础条件。此丰富人们的工作、学习和生活，使人们的身心能够健康发展。在我外，必须对现有教学模式中的教学内容

8、、形式和方法等进行创新．国高校，终身体育的推广发展具有重要的现实意义，因为相对欧美根据学生的实际情况和现实需求出发，开展好基础体育教育．强化国家而言，我国的全民体育的开展成效并不显著，人们的整体身体学生的体能训练，全面提升学生的身体素质，并让高校大学生掌握体质都不高。而欧美国家大学时期拥有较为完善的体育环境。高校基本的运动理论知识以及运动技能技巧等，养成自主自觉锻炼的学生